文明之语我来讲 礼仪之星我来当班会教案

班会 主题 班级 文明之语我来讲 礼仪之星我来当 1.使学生明确“文明、礼仪”的含义，理解“文明、礼仪”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生明白在以后的学习和生活中如何使用文明语言。 3.文明、礼仪必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 课件、故事 通用教案 1、主持人导入 在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。 因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 2、观看视频 ⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。 ⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。 3、小品表演：《签合同》 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙 ⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。 ⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。 4、讨论 ⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容？它们所反映的实质又是什主备人 个性化教案 活动 目标 活动 准备 活动 过程 1

么？ ⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。 5、朗诵：《歌颂文明》 朗诵者：张懿 在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。 6、学生简述礼仪经历 7、知识问答 参与者：全体学生 ⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。 ⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总分选出分数最高的一组，给予奖励。 8、礼仪表演 表演者：若干学生 ⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋；女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。 ⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。 ⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。 ⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。 伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。 9、班主任总结 活动 反思

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