幼儿园小班综合优秀教案《有趣的盒子》含反思

盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，让孩子通过好玩的嬉戏，开心的发觉、学习、挑战;进展幼儿有关盒子的认知阅历、分析力量以及整理物品的生活才智，我在活动中让幼儿通过说盒子、看盒子、玩盒子的过程中，丰富幼儿有关盒子的外型特征(外形、大小、颜色)盒子的各种功能、用途等阅历，有效刺激和进展幼儿观看、比较、概括、综合等力量;我还设计了“整理盒子宝宝”的环节让幼儿尝试把一堆大小不同、外形各异的盒子叠放起来。通过这些制造性的活动，放手让孩子们去摆放、去探究，以此来挑战小班幼儿整理物品的生活力量以及解决问题的才智水平。 活动目标：

1、在观看、比较盒子的大小、外形、用途等的过程中积累相关的生活阅历。 2、在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。 3、培育幼儿英勇、活泼的共性。 4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。 活动预备

教具套盒、各种盒子若干 活动重点：

在观看、比较盒子的大小、外形、用途等的过程中积累相关的生活阅历。 活动难点：

在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。 活动过程： 一、说说自己的盒子

1. 找一个盒子，与好伴侣说一说“你的盒子是什么样子的，里面装的是什么” 2. 集体沟通

小结：这么多的盒子宝宝，他们的外形，大小都不同里面装的东西也不一样，有的盒子是放好吃的东西，有的盒子是放有用的东西的 3. 送盒子宝宝回家

看看你手里的盒子宝宝是装吃的还是用的?把他们送回家 二、猜猜奇妙的盒子

老师这里有一个大盒子，这是一个什么盒子? 蛋糕盒子——猜猜里面装的是什么?

月饼盒子——方方的月饼盒子里面可以放些什么呢? 鞋盒子——这是谁的鞋盒子?是老师的还是小伴侣的?为什么? 香水盒子——这是什么盒子?快思教案网猜一猜里面会有什么?

手帕——这么大的手帕怎么藏到这么个小盒子里了?

盒子宝宝的全家都来了，数一数一共有几个?这么多的盒子宝宝是怎么排队的?(一个接一个，从大到小)

小结：这么多的盒子，他们一个接着一个，方方的蛋糕盒子里藏着方方的月饼盒子月饼盒子里藏着小伴侣的鞋盒子，鞋盒子里住着小小的香水盒子，原来小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子。 三、理理各种各样的盒子

后面有许多盒子，你找一个“盒子妈妈”，把全部的“盒子宝宝”都想方法藏在“盒子妈妈”里面。数数“盒子妈妈”可以装几个“盒子宝宝”。 活动反思：

本次活动幼儿很感爱好，参加的乐观性很高，并且对各种盒子又多了一些熟悉，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类辨别得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。