金龙学校学生行为习惯养成教育实施方案
一、指导思想
依照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和要求，转变思想观念，为创建和谐的文明校园做好学生的思想政治教育工作。广泛开展以“文明校园人人爱”为主题的宣传教育活动，培养、教育、引导中、小学生从小做起，从现在做起，从身边做起，养成良好的文明意识和文明习惯。
二、工作目标
以养成教育为基础，以日常行为规范教育为重点，以校园经典文化教育为主线，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质和人格，提高学习效率，全面提高我校教育教学质量。
三、活动主题:文明校园由我创造 四、领导小组： 组长:李云
副组长：林泽长 陈洪波
成员：林小银 林世成 梁平 姚颖 兰林 杨金春 各班主任 五、活动时间
二0一一年十月至二0一二年六月 六、活动内容
(一)、培养学生良好的行为习惯，首先要从防止学生养成不良的行为习惯入手，要防微杜渐，从早从小抓起。
从早抓起，就是在教育工作中要善于发现学生身上的不良行为苗头，见微知著，采取切实有效的措施进行帮抚教育，将其扼杀在萌芽状态。从小抓起，就是在教育工作中不要放过学生的任何一个不良行为及时教育，“勿以恶小而为之”，防止小错酿成大错。 (二)、学生良好的行为习惯的培养要循序渐进，注重反复，强化训练。
根据不同的年龄，制定不同的养成目标，使学生从日常生活小事做起，养成好学、守纪、讲卫生、爱护环境、文明礼貌等良好习惯，为此我校特制定了“一周一个好习惯”，学校主要抓以下几点：
1、 积极为学生创造一个良好的环境，强化环境育人。 学校领导、教师率先垂范，要求学生做到的，教师首先要做到，让诚实、守信像阳光般洒满校园，让尊重学生、信任学生、热爱学生成为每位教师必备的基本素质。
2、 分级管理，强化自我养成教育，加强领导，成立领导小组。 由学校团委具体落实，建立成完善的监督网络。同时设立好习惯宣传栏，时时处处提醒学生“我该怎么做”。同时强化学生的自我管理，让学生对每天的行为进行总结，找出不足，认真改正。
3、开展丰富多彩的辅助活动，巩固、深化好习惯的养成教育，
比如开展“校园是我家，人人爱护她”，“多一份爱心，少一份污染”，“时时讲礼貌，处处讲文明”演讲等活动，开展“好习惯之星”评选活动，调动学生培养习惯的热情。
(三)、劳动创造财富，从小教育学生树立劳动光荣的正确的劳动观念。
１、教育学生热爱劳动，尊重劳动的正确观念，掌握劳动技能，认识劳动安全常识。
２、注重劳动实践活动。校园卫生、教室卫生均由学生自觉主动打扫，保持校园、教室内的环境干净、整洁。在校外要求学生回到家里，自己的事情自己做，并帮助父母做一些家务劳动，培养学生良好的劳动习惯。
３、了解社会，提倡节约，珍惜劳动成果。
组织学生开展社会调查，了解各行各业中人们的工作，使之明白，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。比如开展浪费现象调查，从中使学生领悟到爱惜劳动果实是一种美德，养成珍惜劳动果实，勤俭节约的好习惯。通过不断地教育学习，训练培养学生养成良好的行为习惯，使学生全面发展，终身受益。 具体安排
十一月份工作 宣传动员月
1、召开班主任、学生会会议，明确分工、职责到人。
2、建立团委、少先队监督岗制度，监督没有做到“开口有礼、爱护公物、讲究卫生”等不文明现象。
3、在各班推行自产垃圾“袋装化”。 4、雏鹰争星活动开始。
本月星目：安全章 礼貌章 友爱章 ——低年级 环保章 阅读章 写作章 ——中年级 交往章 团结章 法律知识章 ——高年级
5、各班建立“好习惯宣传栏”，做到周周有评比。
6、学校和团委、少先队做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。
十二月份： 深化发展月
1．组织“民族精神代代传”主题教育活动，开展三个一活动。 （1）组织一次主题中队活动。 （2）出一期主题黑板报。 （3）读一本好书。
2、充分发挥少年儿童的想象力和创造力，小组合作共同制作“文明校园名片”，名片上写上“同学们我们共同做到：--”等字样的家庭、社会公约，张贴在教室醒目位置，互相监督提醒。
3、努力营造“人人参与校容管理，个个爱护美好校园”的良好氛围。让学生即做文明学生，又是文明行为的宣传员。
4、雏鹰争星活动。 本月星目：
5、团委、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“校园是我家，人人爱护她”，“多一份爱心，少一份污染”等班队活动。
6、团委和少先队做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。 五月份工作： 升华收获月 1、举办学校科技节系列活动。
2、召开各班家长会。让家长当场测评学生在家庭、社会的表现，也将作为“星级”队员的评比标准。 3、雏鹰争星活动。 本月星目：
4、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“争做文明小卫士”、 “我为校园添光彩” 等班队活动。
5、团委、学生会做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。 元月份工作：成果展示月
1、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“时时讲礼貌，处处讲文明” 的班队活动。
2、开展“好习惯之星”评选活动，调动学生培养好习惯的热情。各班以百分之五的比例上报“校星”材料。
3、雏鹰争章活动。 本月章目：
识字章 表达章 ——低年级 保健章 救护章 体育章 ——中年级 艺术章 创造章 ——高年级
七月份工作： 反思总结月
1．各部门、各年级组、各班针对本学期的中心工作进行总结、反思，写出书面总结，好的经验要求写出专题论文投稿。
2．制定学生假期活动计划，进行假期生活指导，发放“致家长的一封信”。
金龙学校
2011.11
俯具体要求：
为更好地落实养成教育实效年，本学期学校德育工作以道德教育为重点，从衣、食、住、行等一系列学生身边的小事入手，切实提高学校养成教育的实效性，特制定中小学生八项健康习惯养成计划。具体内容包括（科学就餐、礼貌乘车、安全通行、大方穿着、文明入厕、规范言语、静心阅读、快乐健身）。 科学就餐：
按时就餐，饭前要洗手，就餐时不喧哗，不把饭菜洒落在
餐具外，不挑食。就餐时懂得礼让，在家里能为长辈打饭，不任性，不挑食。 礼貌乘车：
能按序上车，不在车上吃食物，保持车厢内的整洁，提倡
为特别需要照顾的人群让座。遵守公共秩序，主动帮助他人；体恤父母，能为师长让座。 安全通行：
养成良好的走路姿势，上下楼梯靠右行，自觉遵守交通规
则，过马路要走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，不在行进中看书、吃东西。爱护公共交通设施，爱护道路边的绿化。 大方穿着：
能独立穿衣，能按学校要求在规定时间内穿校服，服装简
朴大方。
维持服装整洁，自己能冼的衣服要自己洗。不乱花钱，不向父母提过分的要求，不摆阔气，能理解父母的苦衷。 文明入厕：
维持厕所内的清洁，保持墙面、地面整洁，大小便入坑，
遵守公共秩序，爱护厕所内公共财物，节约用水。 养成健康的生活习惯，生活有规律。 规范言语：
课堂上能说普通话，能使用请、谢谢、对不起等文明礼貌用语。注意语言文明，出言无脏话。
静心阅读：
从小养成爱读书的好习惯，阅读时能保持安静，不影响他
人。
爱护书本，不把学校或他人的书占为己有，图书馆，阅读大厅的图书看好要摆放整齐。好书大家看，能积极为班级为学校捐书，懂得图书资源的综合利用。 快乐健身：
认真做好两操，不做体力不能承受的活动，不做有危险的游
戏。积极锻炼身体。合理营养，讲究个人卫生，包括口腔、用眼卫生，课间要休息、课余要运动。学会控制自己情绪，学会调节自己的心理。积极锻炼身体，做到体育达标。
以上九项健康习惯养成计划将作为本学期我校德育训练重要内容，每周学校将取上述一项对学生进行强化训练，请各教师能认真学习、细化、实施，分层次对学生进行训练，并制定一些细节活动作为载体。教务处将组织年级组长、值周教师、学生小干部和小红帽值勤岗进行不定期检查。检查调研结果将在学校公示，并作为竞赛评比的依据。在期末调研时教务处组织学校班子成员对各班进行综合考核，考核成绩作为评比先进班级的重要依据。 附学生“五自”要求
自理——学会自己管理自己，不依赖别人，做生活中的强者。 自学——养成良好的自学习惯，掌握各种技能、方法，不断追求新知。 自律——严于律己，遵纪守法，做到学法、知法、懂法、用法，提高法律意识。
自护——提高自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和世界观。 自强——养成具有百折不挠、自强不息、勤奋、健康向上的心理素质。
金鸡坡公司学校
二00九年二月
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