教师： 保育员： 日期： 项目 体 育 活 动 习 惯 培 养 学 习 活 动 内 容 体育游戏：我的家在哪里 游戏目的：让幼儿练习听指令向指定方向走。 分组活动：皮球，吹泡泡，风车。 1、能正确进餐，并保持桌面的干净。 2、能安静入睡，并能整理自己的床铺。 主 题 活 动 领 域 活 动 1、五官在哪里 2、能干的小手 3、身体动一动 * 矮矮的鸭子 * 山上有个木头人 * 小脚印 * 认识2的数量（2） * 小猪睡觉（1） * 手指谣 * 一盘点心 * 我知道该做什么 操作区：引导幼儿玩串项链，扣纽扣，夹玻璃珠，拼图小狗等游戏。 数学区：给动物喂食 （2以内的数量） 美工区:提供各种脸部图形及各种款式的五官图形,引导幼儿设计粘 贴制作“脸谱娃娃”摆五官。 科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。 字宝宝乐园：拼字，看图找字 区 域 活 动 游 戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 表演游戏：大家爱清洁（2） 角色游戏：娃娃家（2） 结构游戏：船（2） 1、和幼儿一起制作人体模型卡。 2、让幼儿将画好的手印剪贴成大树的叶子装饰墙面。 请家长配合在日常生活中教育幼注意保护五官。 反 馈
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