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改革开放以来思想政治教育学科发展的历程与逻辑

来源:爱站旅游
作者: 宋琳[1];李丹[1]

作者机构: [1]长安大学马克思主义学院出版物刊名: 人文杂志页码: 63-69页年卷期: 2020年 第2期

主题词: 思想政治教育学;历史维度;现实困境;实践逻辑

摘要:思想政治教育学科发展是对社会现实问题的理论回应。改革开放以来,思想政治教育学科经历了初步探索阶段、正式确立阶段、深入发展阶段、系统建设阶段,深刻反映了学科从科学化到学科化发展的内在逻辑。从现实境遇来看,思想政治教育学科边界较为模糊,学科理论与实践相对脱节,学科基础研究有待深化,学科队伍质量有待提升。站在新的历史起点上,思想政治教育学科实践创新应进一步明确学科定位,凸显学科特色;担当学科责任,夯实实践根基;坚持质量导向,促进学科内涵发展;从增量与存量两个方面加强学科队伍建设。

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