教学目标：
知识目标：以主键盘区为主，初步了解字母键与数字键的位置，能够运用键盘输入数字、字母和简要的个人信息。
技能目标：通过学唱英文字母歌认识英文字母，了解英文字母的排列顺序，用以引导学生按照字母顺序从键盘上找字母，尝试着输入字母和数字。
情感目标：培养学生对键盘的情感，同时教育学生爱护键盘，卫生、轻柔地使用键盘。
教学重点：认识字母在键盘上的位置，能通过键盘输入字母和数字，认识功能键Space（空格键）、Enter（回车键）、Backspace（退格键）
教学难点：认识字母在键盘上的位置，能通过键盘输入字母和数字 教学过程：
一、创设情境，导入新课
1.猜谜语：有户人家真奇怪，房子区域分几块。有的面积大，有的面积小。有的成员多，有的成员少。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。（打一电脑组件）
2.出示情境图：你们会唱英文字母歌吗？ 二、合作交流，探究新知 （一）发现一：键盘字母找一找
师：我们的键盘上也有英文字母键，但键盘上的字母排列跟撒在地上的字母卡片相似，没有顺序，你能把它们按字母顺序找出来吗？
学生按字母歌的顺序，找出歌中这些字母在键盘上对应的位置。 （二）发现二：键盘输入试一试
师：我们来把这些字母写到我们的电脑里。 1、认识记事本
师：我们写字要有纸和笔，把字母写到电脑里，也需要“纸和笔”，
我们可以使用“记事本”软件。
记事本和和画图是一对好邻居能试着打开它吗
他们都是Windows自带的程序。你
学生尝试打开记事本
师：谁来说一说打开记事本的方法？
师：打开记事本以后，有一个一闪一闪的小竖杠，我们把它叫做“光标”，光标在什么位置，键盘上输入的字符就会出现在哪里。光标确定输入字符的位置。
2、尝试输入
（1）在记事本中输入：1234567890 （2）按字母顺序输入：abc……xyz
（3）输入你的名字（汉语拼音），年龄等信息。 3、认识功能鍵
师：如何在词语间加上空格？怎样让数字、英文字母和个人信息各占一行？怎样修改错误的地方？
生：……
师小结BackSpace、Enter、和空格键的使用方法及作用： 退格键
橡皮擦键
删除光标前的字符
回车键执行换行 空格键可以空一个字符的位置
三、大显身手，巩固提高
1、跟同学或老师学唱“英文字母歌”。 2、在“记事本”中，输入以下内容。
（1）拼音：qiutian qiuji qiufeng caochang caodi (2) 英语:how are you,my name is wangxili. 教师巡回指导。
一是帮助学生解决在输入过程中遇到的困难
二
是通过表扬使学生养成正确的坐姿。
3、键盘的发展历史
四、课堂小结，评价：本节课你有什么收获？
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