2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。” 5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
修水县2012年学校德育工作考评检查评分表
作者：教育股 文章来源：本站原创 点击数：1614 更新时间：2013-1-10
修水县2012年（ ）学校德育工作考评检查评分表
检查内容 导小组，职责分工明确。 活动安排，德育工作制度齐全。 分值 检查办2 查文件缺 1项扣1分查阅原始资料，缺12 为止。 ，其他活动场地、设施齐全；（见表后说明）。 4 实地察看， 缺1项扣0工作的专题会议2次以上，每月不少于1次班主任工作查会议记录，缺1次5 止。 上班主任工作经验交流会议。 1 查原始会议材料记录 励了德育工作先进集体和个人。 查阅原始材料记录，2 1分。 查活动原始记录，每为止。 动 12 活动资料图片，每学期召开家长会1次以上。 开展的家教培训活动。 治、思品和社会实践类课程。 育辅导活动记录及档案资料。 2 查资料记录、缺 1项2 县局按组织参训情况 2 查课程表， 少1节扣1 无教材不得分。 查活动资料记录档案4 分。 生帮带工作措施，建立了档案、联系卡，有帮带记录。 查帮扶档案资料，少5 为止。 1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。” 5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
园文化育人氛围浓厚，校园教室布置符合育人要求，有“三风”内容，报。 生衣着整洁、举止端庄、语言文明、礼貌待人。 总 分 按本组情况好4分、中3分、差2分4 给分。 2 按本组情况分好、中、差酌情给分。 50 说明：1、德育工作制度包括：《德育工作评估办法》、《中小学德育大纲》、
《中小学德育工作章程》、《学生守则》（上墙）、《学生日常行为规范》（上墙）、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《班主任工作管理制度》。
2、必要的德育工作场地设施包括：办公室、团队活动室、广播室、心理咨
询室、图书阅览室（教室图书角）、国旗台、板报宣传橱窗、阅报栏、校报、校训、标语、教室寝室及学校育人环境的布置等德育常规教育阵地。
3、有下列情况之一者，评先评优一票否决：a发生学生管理重大责任事故
的,b有师生违法犯罪的,c上级规定的重大德育工作事项落实情况差受到通报批评的。
修水县2012年学校德育工作考评检查业绩加分标准
学校： 检查人：
检查日期： 年 月 日
加分项目 加分标准 得分 国家级加41、上级教育行政部门组织的德育工作活动中受分、省级加3到通报表彰或提供的经验材料在会上获准交流分、市级加2或获奖。 分、县级加1分 1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。” 5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2、在国家、省市报刊、媒体发表了德育工作稿件或学校德育工作事迹经验被县级以上新闻媒体（报刊）报道。 3、学校获得国家、省、市、县级综合先进或德育工作先进。 4、学生参加县级以上教育行政部门组织的各类德育竞赛（评课、论文、演讲、知识竞赛等）获一、二等奖。 5、教师个人获国家、省、市、县级综合先进和德育工作先进 国家级加4分、省级加3分、市级加2分、县级加1分 国家级加6分、省级加5分、市级加3分、县级加2分 国家级加4分、省级加3分、市级加2分、县级加1分 国家级加4分、省级加3分、市级加2分、县级加1分 总 分 说明：以上业绩加分均按各校提供的获奖原件加分，同一奖项按最高级别标准加分、不重复加分。
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
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