让我们有一双明亮的眼睛

班会目的：

1、使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。 2、使同学们注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。 班会准备：

让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 活动过程：

一、欣赏导入

师：同学们今天真精神。尤其是一双双明亮的大眼睛都看着老师。老师请你们看照片，想看吗？ 生：想！

师：好，请睁大你们明亮的眼睛一起来看一看吧。

（播放照片，画面由清晰到模糊） 师：怎么了？

生：画面不清楚了。

师：如果眼睛近视了，看到的所有东西就会像这个画面一样模模糊糊的。如果不戴眼镜的话看哪都是模模糊糊的，可不舒服了。 二、 感受眼睛的重要性 活动一：体会近视所带来的不便

师：咱们班同学的视力怎么样？你看东西时是什么感受？ 生1：我两只眼睛的视力都是5.0，看东西很清楚。 师：真好，你有一双健康的眼睛。 生2：我两只眼睛的视力是4.9.

师：看来你的眼睛有点问题了，要好好保护。

生3：我两只眼睛的视力是5.1，看东西特别清楚。

师：老师真羡慕你有一双明亮、漂亮的眼睛。其实的眼睛也很漂亮，只不过被眼镜挡住了，多可惜呀！

师：眼睛近视了会给自己和别人带来哪些烦恼？ 生1：眼睛看不清楚，容易撞到别人。

生2：眼睛近视了，如果别人跟你打招呼你就看不清别人，不理别人，很没有礼貌。

生3：冬天戴着眼镜进到屋里，镜片上就会有哈气，很不舒服。 活动二：体会没有眼睛会怎样 师：眼睛近视会给我们的生活和学习带来那么多麻烦，那如果没有眼睛我们的生活又会是什么样子呢？请同学们戴上红领巾，我们来感受一下。说说你现在是什么感觉？

生1：眼前黑漆漆的，什么也看不见。 生2：看不见东西，很难受

师：在黑板上画了个长方形吗？

师：摘下红领巾，说说摘下眼罩后你有什么感受？ 生：眼前亮了，眼睛很舒服。

师：请同学们闭上眼睛从铅笔盒里拿出铅笔和橡皮，放在铅笔盒前。和以前拿东

西有什么不同？

生：得靠摸，速度比平时慢。

师：能够拥有一双健康明亮的眼睛是多么幸福啊！同学们，你们知道吗？生活中90%以上的信息是通过眼睛被我们知道的。另外，眼睛还能表达丰富的思想感情呢，从眼睛里能看出你的喜怒哀乐。从同学们的眼神中看出听讲十分认真，用眼睛表示高兴，表示生气。所以有人说，眼睛是心灵的窗户。 三、 保护眼睛，预防近视

师：眼睛这么重要，我们都应该怎么样？ 生：爱护眼睛。（板书：爱护）

师：亲爱的同学们，怎样才能拥有一双明亮的眼睛呢？在平时的学习、生活中我们应该怎样保护眼睛呢？ （出示讨论课件。）

1、下面就请同学们分组讨论一下，看哪一组同学知道的方法最多、最会保护自己的眼睛，我们就给他们一颗智慧星。 2.分组讨论。

（教师巡视，指导，奖励。） 3.汇报交流。

生：不能长时间看电视，看电视时要离电视远一点。 生：看书、写字要坐端正，眼睛离书不能太近。 生：眼睛不小心进了灰尘，这时候可以用清水洗眼睛，然后闭一会儿眼睛就好了。 生：游戏时，不能用棍子打闹，这样会伤害眼睛。如果不小心伤着了眼睛，要快点去医院。

生：不能边走路边看书。 „„ 生：要认真做眼保健操。

师：咱们班的同学在做眼保健操的时候，有不认真的吗？ （学生小声说：有。）

师：对那些没有认真做眼保健操的同学，你想对他说点什么呢？

生：我要对他说，你要好好地做眼保健操，要好好保护自己的眼睛，不然自己的眼睛瞎了，就看不到这个美丽的世界了。 4.读儿歌。

师：同学们可真会保护自己的眼睛。老师把老师想到的一些保护眼睛的方法，编成了一首儿歌，我们一起来读一读吧！（课件展示儿歌。） 5.师生边拍手边念儿歌。 小小眼睛对我说： 光线太强受不了， 光线太暗不舒服。 读写姿势要正确， 少看电视多休息。 绿色植物我喜欢， 多吃蔬菜和水果。 眼保健操坚持做， 眼睛明亮好处多。

四、班主任总结

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，愿每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

（1）班级组织一次眼保健操比赛（2）在班级中评选出五名“爱眼护眼天使。”