新媒体对高校行政管理工作的影响和应用方法初探

新媒体对高校行政管理工作的影响和应用方法初探

左航

(成都师范学院数学学院，四川成都611130)

摘要：当今时代，互联网技术不断高速发展，不管是什么都需要顺应时代的发展潮流。所以，在 此基础上，我们国家的传播形态也和互联网进行了融合，以一种新的形态展现在人们的面前。任何事 物不单单只有好的一方面，它在带来好处的同时也必然会产生一些不好的后果。新媒体的特征具有交 互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化，新媒体对高效行政管理工作产生 了一定的影响，高校可以通过应用新媒体这一新技术开展行政管理工作。

关键词：新媒体；高校行政管理；影响和应用中图分类号：G206.2 文献标志码：A文章编号：1674-8883 ( 2019 ) 23-0240-02

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近i4?来，为了更好地适应新课标的要求,高校行

政管理工作人员需要创新工作方式。然而，新媒体在 时间、技术、社会这3个方面，时间上更近的可以被称为 较“新”的媒体，网络相对于电视是新媒体，电视相对 于报纸来说是新媒体;技术:价格更低廉,传播更广泛， 应用更普遍，上述提到的革新技术的媒体都可以被认 为是新媒体;社会:新媒体之所以新，最重要的是因为 社会作用的革新。这个环境为高校行政管理工作提供 了一个良好的契机，可以使得行政管理工作内容更加 生动化、具体化、形象化。[1]

二'何谓新媒体

体就是能为大众同时提供个性化的内容的媒

体，是传播者和接受者融会成对等的交流者，而无数的 交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体。当代 的大学生比较依赖网络，虽然老师们可能没有那么依 赖网络，但是在现今的生活中，我们离不开网络，一有什 么消息我们都可以第一时间通过网络知道。这样一来， 高校可以通过新媒体推进行政管理工作。[2]新媒体是 新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数 字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视 窗、数字电视、数字电影、触摸媒体。相对于报刊、户外、 广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称 为“第五媒体”。我国的教育行政管理体系在不断地 完善，同时也对高校行政管理丁.作有了更高的要求。 如何看待新媒体对高校行政管理工作产生的影响以及 如何对其进行应用，使新媒体对高校行政管理工作产 生最大的作用和好处，是高校管理者需要思考的问题。

美国《连线》杂志对新媒体的定义是“所有人对 所有人的传播”；联合国教科文组织对新媒体下的定义 是：以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的 媒介。新媒体并非新兴或者新型的媒体的统称，新型 的媒体或者新兴的媒体都是新媒体，这是一个比较狭 义的概念,而且这种概念并不能满足新媒体发展的需 求，也不利于行业的交流沟通。因此，业内经过对媒体 的研究、大量市场数据分析，以及纵观市场对新媒体的 认识看法，结合消费者的观点，总结出新媒体相对准确 的定义。这个定义是在一定调研基础上得出的，并非 强加的概念，希望可以供业内人士交流，等待市场的考 验。这个概念并非“一刀切”式的界定，希望这个概 念能促进行业进行深层次的交流，同时带动行业的新 发展,此概念也随着这个行业的发展变化而发展进步。

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高校应用新媒体，可以在很大程度上增强行政管理丁. 作的高效性，以一个新的方式面对师生,使师生容易理 解和接受各项工作。

三、 新媒体对高校行政管理工作的影响

传统的宣传行政管理工作是组织人员对宣传活动 发传单，之后再举办相关的讲座。在如今的社会生活 下，发传单往往不能达到预期的效果，这样一来，就算 讲座内容再精彩，没有人听那也是徒劳。在“互联网+” 环境下，高校可以快速地、高效地进行行政管理，只需 要将需要宣传的内容投放到微信、QQ的公众号以及 官方微博。师生也可以在相关内容下留言，发表自己 的见解和看法。和传统的方法相比，这种新媒体的行 政管理工作方法更加省时、省力且高效。

新媒体使高校的行政管理工作更加网络化，老师 们查阅一些特定的资料时可以不用去资料室一点一点 地翻阅资料，网络化使得老师们去查找资料时可以输 人所要查找资料的名称，这样节省了很多时间。[31师 生们有时对一些抽象的概念、枯燥的术语往往没有很 大的耐心读下去，通过一些网络平台，行政管理人员可 以将这些东西转化成视频或者带有文字的图片。这样 不仅在视觉上对师生们造成了冲击，而且师生们同样 对这个有着一定的兴趣。师生们同样可以在平台相应 的内容下留下自己的观点。因为网络在现如今已经普 及了绝大多数地方，所以通过这种方式开展高校行政 管理工作更加普遍化，并且所涉及的内容使得广大师 生更加容易接受和理解。

四、 新媒体在高校行政管理工作中的应用

高校行政管理工作人员首先需要统计在校老师和学生们使用比较频繁的社交软件，比如，在校学生们用 得最多的软件是QQ，而老师们用得最多的则是微信。 这样一来，高校行政管理工作人员可以在这两种平台 上建立公众号，方便行政管理工作人员在这些社交平 台上投放一些资料，方便宣传和组织相关活动。高校 也可以在这两个平台上发布学校的一些决定以及相关 学习的内容，通过各种各样的宣传让更多的师生关注 我们建立的这个平台。在相关内容下，师生可以自由 言论;同时,可以定期让师生们对这个平台的相关管理 人员进行匿名投票,监督管理人员的工作，以此不断提 升高校行政管理工作的水平。

但是，高校行政管理工作人员不能仅仅去依靠新 媒体，而忽略其他。行政管理工作人员是主体，不管是 发传单还是在各种社交软件上建立公众平台，发布内

第10卷第23期2019年12月

新闻研究导刊

Journal of News Research

Vol.10No.23

December 2019

容都是为了更好地宣传。因此,行政管理工作人员需 要在这个宣传过程中起到一个良好的引导作用。不论 是什么，都需要融人我们需要的环境中,将新媒体和我 们现在的工作进行融合。

在当前环境下，网络已经渗透到人们的生活当中， 不再是仅仅呈现于大屏幕、电视、电脑显示屏上，更是 在每个人的头脑中。它的使用成本降低，并且它可以跨 越时间、空间，随时随地都可以接收和传递信息。由此 可以看出，师生不仅是信息的接收者，而且也是信息的 传递者、制造者，这样可以让师生们能够很好地和行政 管理工作结合，从而使管理工作能够顺利、高效执行。

五、结语利¥°新媒体进行自主学习，可以增强新媒体在师 生中的宣传作用。

从上述内容我们不难看出，新媒体对高校行政管 理工作的影响是在不断提升的,它在高校管理工作中 发挥着不可替代的作用。任何新兴的事物都是充满机 遇和挑战的，只要我们把握住这个机遇并且直面挑战, 任何困难都是可以克服的。在时代潮流中，不要迷失 方向，把新媒体和高校行政管理工作进行一个有机的

结合，使高校行政管理工作有了新媒体这个平台如虎

添翼，不仅在管理质量上有了 一个新的提升，而且在水 平上也有一个新的更高的水准，可以为高校各方面的 活动提供很好的服务。[4]新媒体是网络时代的一个产 物，就像之前的中国，必须进行变革，要吸收好的事物， 摒弃糟粕,才能迎来新生。我们要将新媒体“为我所 用”，不断提升自己。参考文献：[1 ]赵霞.新媒体对高校行政管理工作的影响与实践运用

[J] •湖北函授大学学报，2018, 31 (9):34-35.[2] 徐炜.试析新媒体广泛应用趋势下的高校行政管理

[J].才智，2019, ( 15 ):250.[3] 王琼.新媒体对高校行政管理工作的影响和应用研究

[J].新媒体研究，2017, 3 (7):66-67.[4] 吴娜.新媒体在高校行政管理中的应用探索[J].创

新创业理论研究与实践，2018, 1 (12): 107-109.作者简介:左航（1989— )，女，四川成都人，硕士研究生，成 都师范学院助理研究员,研究方向:行政管理理论与实践。

(上接第丨16页）“亲情”话题的深人观察，更引发了广 大网友对“常回家看看”该不该立法的热烈讨论。讨 论的背后戳中了年轻人在面对“奋斗”还是“回家” 这个两难问题时的痛点，体现了情与法的博弈，传递了 法律的温度。除此以外，节目的整体基调是通过展现 年轻人在职场拼搏的真实场面，将这种积极向上的生 活态度和努力奋斗的正能量传递给更多的观众。

(四） 制作:叙事紧密，设置悬念《令人心动的offer》作为一档以纪实为主的观察 类综艺节目，并不像戏剧一般具有强烈的矛盾和冲突。 因此，如何呈现8名实习生在律所的工作日常，使观众 有代人感和沉浸感，与节目组的前期策划和后期叙事 的功力息息相关。《令人心动的offer》把叙事情境设 定在上海一家行业内顶尖的律师事务所。总体上看， 该节目的叙事方式为8名实习生在节目组规定的情境 中完成每一期代教律师所布置的课题任务，然后由观 察室的“加油团”猜测结果。但从细节上看，节目的 叙事节奏十分紧凑，所有环节都在层层递进中展开： 揭示课题任务与规则一表现行动一揭示冲突一展示成 果一引发悬念一下一期揭示结果，在此过程中构建嘉 宾人物性格和形象，悬念与冲突则推动戏剧情节的发 展。[31观察室内结果的揭晓通常会放在下一期，这种 悬念的设置激发了观众的好奇心，带来了持续性的话 题讨论，不断延长节目的生命力。

(五） 宣传：多渠道推广，扩大传播效应

随着移动互联网技术的进步与社交媒体的发展， 任何一档综艺节目想要有更高的关注度和讨论度，都 必须借助多个新媒体平台的力量。《令人心动的offer》 的观察团成员有何炅、郭京飞、papi酱等主持人、演员、 网络“大V”、流行偶像等，他们都是在互联网上拥有 大量粉丝且具有一定影响力的“新意见领袖”。节目 播出过程中，他们在自己的微博上对该节目进行宣传， 提升了该节目的曝光度，使节目多次登上微博热搜榜。 除了微博以外，《令人心动的offer》还通过微信公众

号、知乎、豆瓣等各大新媒体平台推广，8名实习生的

表现引发全网共同讨论，引发传播热潮。节目播出后， 8名实习生的微博粉丝数都有了几万至几十万的增加， 他们在节目下的互动也成为很多观众喜闻乐见的内 容。传播效应的扩大一定程度上促进了素人“明星 化”，也为下一季节目奠定了粉丝基础。

四、结语

近¥来°在社会快速发展、生活节奏加快的环境 下，大众的压力与焦虑逐渐加大,观众对综艺节目的喜 好已经从追求刺激的户外真人秀转向注重观察、思考 的观察类真人秀。然而档成功的观察类真人秀节 目不仅要满足大众的“窥私欲”，也要致力于成为受众 观察自己的一面镜子，让受众能在节目中找到对话空 间与心理认同感。在当前观察类综艺节目题材同质化 严重的环境下，《令人心动的offer》以新颖的主题定 位、优质的节目内容、深刻的节目内涵、精良的节目制 作和有效的宣传推广成为该领域的“一匹黑马”。节 目不仅呈现了真实的律政职场生活，激发了受众的情 感共鸣，更传递了积极的价值观与正能量，为观察类真 人秀的未来发展提供了新的借鉴。

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参考文献：[1 ]徐敏.从受众心理角度探析情感观察类真人秀节目受

欢迎的原因——以《女儿们的恋爱》为例[j].东南 传播，2019 ( 07 ): 119-120.[2 ]陶逸.浅析职场观察真人秀综艺节目的设计与创新一以

《我和我的经纪人》为例[J]新闻研究导刊2019,

.

，

10 ( 06) ： 84-85.

[3 ]陈贝贝.韩国职场观察类真人秀的叙事模式研究——以 《新职员Good People》为例[J ].视听，2019 ( 09 ):

58-60.

作者简介:邱铃株（1996—),女,重庆人，硕士研究生，研究 方向：文化发展传播。

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