第一次段考质量检测题
一、基础知识。(70分) 1、读拼音，写词语。(16分)
2．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(12分)
( )空如( ) 万里( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( ) 五( )六( ) 叮叮( ) ( ) 3、比一比，再组词。（10分）
童（ ） 原（ ） 前（ ） 弯（ ） 休（ 同（ ） 员（ ） 剪（ ） 变（ ） 体（ 4、补充合适的词语。（6分）
（ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野（ ）的微风 （ ）的柳条 （ ）的草坪5、选择正确的词语填空。（10）
(1) 全家人举杯祝爷爷生日( )。
） ） (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3) ( )的笑声充满了整个公园。
(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )
的风景。
(5) 这是多么( )的礼物啊！ 6．仿写。(6分)
(1) 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁
(2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(照样子，仿写句子)
_______，_______________，_____________________________。 7、课文内容填空。（10分)
(1) _________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。 (2) 野火烧不尽，___________________________。
(3) __________________谁裁出，__________________似剪刀。 （4）与其锦上添______________，不如______________。 （5）平时肯______________，_______________有人帮。 二、阅读短文。(10分)
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上长（cháng zhǎng）满了枝叶，结满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不
敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________________________
______________________________________________________。 这就是互相帮助的好处。
1、为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。(2分) 2、根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)
A．自己高兴地吃起来。 B．和牛一起高高兴兴地吃起来。
3、“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的
相关语句。(2分)
4、短文主要讲了猴子和牛________________________的事，这个故事告诉
我们________________________。(4分) 三、国学我最棒。（5分）
歌管楼台声细细 多少楼台烟雨中 春色恼人眠不得 一枝红杏出墙来 南朝四百八十寺 月移花影上栏杆 春色满园关不住 秋千院落夜沉沉 四、写话。(15分)
．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写
下来。
二年级语文参考答案
一、基础知识。（70分） 1、（16分，一空1分）
姑娘 碧绿 吐丝 休息 温暖 农具 恋恋不舍 2．（12分，一空1分）
碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚 3、（10分，一空1分）恰当即可。 4．（6分，一空1分）恰当即可。 5、（10分，一空2分）
(1) 快乐 (2) 快活 (3) 欢乐 (4) 美丽 (5) 美好 6、（6分，每题3分）恰当即可。 7、（10分，每题2分）
(1) 儿童 东风 (2) 春风吹又生 (3) 不知细叶 二月春风
(4) 花 雪中送炭 (5) 帮人 急时
二、1、（2分，每题1分）zhǎngiē√ bēi√ 2、（2分）B
3、（2分）“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
4、（4分，每空2分）合作采果子 要互相帮助 三、国学。（10分，每题1分）参考国学本。
四、写话。（15分）图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，注意语句通顺。
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