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浙江省诸暨市草塔中学七年级科学下册《2.6 眼和视觉》学案(2)

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《2.6 眼和视觉》学案(2)

【学习目标】:

知识与技能目标:能通过实验研究凸透镜成象的规律,并了解规律在生活中的运用。 过程与方法目标:通过观察凸透镜成像实验培养观察能力、动手能力、分析能力、总结归纳的能力

情感、态度、价值观目标:了解凸透镜的成像规律在生产、生活和社会中的广泛应用,激发学生的学习兴趣 【学习重点】::凸透镜成象规律、透镜的应用。 【学习难点】:凸透镜成像规律的应用 【课前自学、课中交流】

1、怎样判断一个透镜是否是凸透镜?

____________________________________________________

2、平面镜能成像,凸透镜能成像吗?如果能,所成的像有什么特点呢?(提示:用放大镜看书上的字,观察有什么特点)

____________________________________________________________________ 3、凸透镜只能成放大、正立的像吗?你能举个例子吗? ____________________________

思考:凸透镜成像到底有什么规律呢?凸透镜成像规律

用简单的方法判断透镜的焦距 2.将蜡烛、凸透镜和光屏放在一个光具座上,调节它们的位置使它们的中心处于同一高度上。 凸透镜成像规律 f=10cm

像的特点 物距(u) 倒或正 u>2f u=25cm u=2f u=20cm f使用日期: 年 月 日 审核人: 一、凸透镜应用:照相机和放大镜

1

像距(v) 缩小或放大 实或虚 应用

1、 光学照相机:(1)镜头相当于一个_________,胶片相当于____________,选定被拍摄 的景物后,调节镜头到胶片的距离,胶片上就会出现景物清晰的

___________________的像。胶片上有对光敏感的物质,曝光后发生化学

变化,经过显影处理就变成底片,再用底片冲洗就可以得到相片。 (2)原理:根据凸透镜u>2f时成像规律

(1) 调节:通过调节物体与照相机间距离、胶卷与镜头间距离来调节像的大小。

2、 放大镜:(1)一个短焦距的凸透镜成_________________的虚像 (2)原理:根据凸透镜u(3)调节:通过调节___________与__________的距离来改变放大倍数。

【课堂小结】:

【当堂训练】:

2.下列说法正确的是( )

A.照相机拍摄照片时,物距应大于2倍焦距 B.幻灯机放映幻灯片时,物距应大于2倍焦距

C.用放大镜观察物体时,物距应大于1倍焦距小于2倍焦距 D.使用放大镜时,物体只能成放大的虚像

3、投影仪是利用 镜能成一个 、 的 像的原理制成。当我们想在屏幕得到大一些的像时,应该使投影仪离屏幕 些,且使镜头离幻灯片 些。 【课后作业】作业本A P3-4

【课后反思】通过本节课的学习,我的收获和困惑是:

2

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