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高三语文-启东市启东中学2015届高三上学期第一次月考语文试题

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一、古诗词鉴赏(10分)

1.阅读下面的宋诗,然后回答问题。

黄溪夜泊 欧阳修 楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。 非乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。

【注】本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。 【小题1】请简要赏析这首诗的颔联。(5分)

【小题2】请结合全诗,概括诗人抒发的丰富情感。(5分)

二、文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文,完成后面问题。

安重诲

①安重诲,应州人也。少事明宗,为人明敏谨恪。明宗即位,以为左领军卫大将军、枢密使,兼领山南东道节度使。在位六年,累加侍中兼中书令。

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②明宗为人虽宽厚,然其性夷狄,果于杀人。马牧军使田令方所牧马,瘠而多毙,坐劾当死,重诲谏曰:“使天下闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱人。”令方因得减死。明宗遣回鹘侯三驰传至其国。侯三至醴泉县,县素僻,无驿马,其令刘知章出猎,不时给马,侯三遽以闻。明宗大怒,械知章至京师,将杀之,重诲从容为言,知章乃得不死。

③董璋等反,遣石敬瑭讨之,而川路险阻,粮运甚艰,每费一石,而致一斗。自关以西,民苦输送,往往亡聚山林为盗贼。明宗谓重诲曰:“事势如此,吾当自行。”重诲曰:“此臣之责也。”乃请行。关西之人闻重诲来,皆已恐动,而重诲日驰数百里,远近惊骇。督趣粮.运,日夜不绝,毙踣道路者,不可胜数。重海过凤翔,节度使朱弘昭延之寝室。重诲酒酣,为弘昭言:“昨被谗构,几不自全,赖人主明圣,得保家族。”因感叹泣下。重诲去,弘昭驰骑上言:“重诲怨望,不可令至行营,恐其生事。”重诲行至三泉,被召还。过凤翔,弘昭拒.而不纳,重诲惧,驰趋京师。未至,拜河中节度使。

④重诲已罢,希旨者争求其过。宦者安希伦,坐与重诲交私,常与重诲阴伺宫中动息,.事发弃市。重诲益惧,因上章告老。以太子太师致仕;而以李从璋为河中节度使,遣药彦稠率兵如河中虞变。明宗又遣翟光业至河中,视重诲去就,戒曰:“有异志,则与从璋图之。”又遣宦者使于重诲。使者见重诲,曰:“人言公有异志,朝廷遣药彦稠率师至矣!”重诲曰:“吾死未塞责,遽劳朝廷兴师,以重明主之忧?”光业至,从璋率兵围重诲第,入拜于庭。重诲降而答拜,从璋以楇击其首,重诲妻走抱之而呼曰:“令公死未晚,何遽如此!”又击其首,夫妻皆死,流血盈庭。从璋检责其家赀,不及数千缗而已。

(节选自《新五代史·卷二十四·唐臣传第十二》,有

删改)

【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。(3分) ⑪ 督趣粮运,日夜不绝 ▲ . ⑫ 重诲怨望,不可令至行营 ▲ . ⑬ 宦者安希伦,坐与重诲交私 ▲ .【小题2】安重诲获罪的主要原因有哪些?请简要概括。(3分) 【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) ⑪ 使天下闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱人。(3分) ⑫ 昨被谗构,几不自全,赖人主明圣,得保家族。(4分) ⑬ 以太子太师致仕(2分)

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三、名句名篇默写(15分)

5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)防民之口, ▲ 。(《国语·周语上》)

(2) ▲ ,岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》) (3) ▲ ,衣食足而知荣辱。(司马迁《货殖列传》) (4)了却君王天下事, ▲ ,可怜白发生。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5) ▲ ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) (6)仰不愧于天, ▲ 。(《孟子•尽心上》) (7) ▲ ,行必果。(《论语·子路》)

(8)文章合为时而著, ▲ 。(白居易《与元九书》) (9) ▲ ,语不惊人死不休。(杜甫《江上值水如海势聊短述》) (10) ▲ ,暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》) (11)众口铄金, ▲ 。(《史记·张仪列传》) (12)一失足成千古恨, ▲ 。(魏子安《花月痕》) (13) ▲ ,厚积而薄发。(苏轼《杂说》)

(14)战战兢兢, ▲ , ▲ ,(《诗经·小雅·小旻》)

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四、现代文阅读:文学类文本一(25分) 阅读下面的作品,完成后面问题。

灯笼草:大地上的静物 杜怀超

①在梦里,我常见到灯笼草。

②这些在乡野上一直默不作声的植物,在我看来,就是油画上色彩柔和的静物,你看她一眼、两眼甚至无数眼,她依旧呆在那儿,无风无月无故事,超然于天地间。如今,她越过都市芜杂与欲望的目光,坍塌了我内心的城堡,召唤我回到故土,回归自然,来到她的身边。

③我偏爱灯笼草这个民间的叫法,这似乎充满着血缘的亲近。我和她一样,都是来自底层的大地。曾经与灯笼草一样,匍匐着,从低处生长,向着高处攀登,一心以为高处是灿烂的神奇世界。所以,灯笼草在无人处发芽时,我们也开始长大;她长叶,我们也长叶;她开花,我们离开了老家。半米来高的灯笼草,一直就以这样的海拔在生长,由青转黄,由黄到红,直到大雪压境,她才化作乡村门楣上的红灯笼,继续照彻乡间的夜。而我们早已远离村庄,远离大地,以为从此抵达高处了。

④村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻人叹息,人再高也高不过三寸之草。 ⑤此刻,我应了当初老人们的预言,和着那拐杖敲击地面的鼓点,回到灯笼草的身边。当我俯身低处时,才真正看清了高处,才悟透老人的叹息。灯笼草是属于乡村的,烙印着草根的血液,与城市无缘,她迈着千年不变的步伐,踩着时间的节拍,一步步挪过殷商,挪过春秋,挪过唐宋元明清„„而我与灯笼草是有着血缘关系的。不信,你看这血脉,至今还是红色的呢。所以,人,不管你走多远,也终有一天会回到草的身边。

⑥走近植物,成为植物中的一棵,是我生命的幻想与渴望。哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草,最卑贱的草,最低处的草!比如这灯笼草,她们唯一的目标就是活着,不在意生存的环境,不在意花朵的硕大与微小,不追求果实的甜美与赞誉。她活得单纯,甚至是清心寡欲。

⑦回到故土,回到自然的怀中,这已经是越来越多人内心的渴望。我们人与草,是有生命的基础的。如果扒开我们臃肿的皮囊,一定会有一丝自然的气息。这也是我们这么多年执着回到乡下的理由。在乡间,和一些上了年纪的老人聊天,终会有拨云见日之感。山水隐去,只剩下真淳。

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⑧在田埂边,遇见一位老人,他安然地地倚着树干,抽着旱烟,把玩着一株灯笼草,喃喃自语,人噢,又到了吃草的时代了。

⑨见到客人,老人更是絮絮叨叨。曾经大地上到处是草。吃草,成了当时生活的主旋律。马龄菜、荠菜、灰菜等,曾都在铁锅与柴火的炙烤下走上青黄不接时代的餐桌。可如今呢,生活倒是富足了,但只有自己种的青货,接地气,接人气,吃上去神仙般爽心。的确,大棚颠倒了季节,反季节搞乱了蔬菜,在金钱的诱惑前,什么膨大剂、增长剂、杀虫剂、苏丹红、六六粉等一股脑地走进植物的生长中,人类在杀戮尽动物之后,又把手伸向这碧绿的植物丛了。

⑩在村里转转。我越发觉得老人的话富有深意。庄稼坍塌,河流消失,树木隐藏,村庄老去。空荡荡的村子,空荡荡的旷野,空荡荡的日子。就连那些鸡鸭们也早已不见了踪影,而虫子们的叫声则如海啸般扑来。放眼四围,各种莫名的草正涌过来,是绿色的海洋,是碧绿的潮水,当然,这群野草丛中闪现着灯笼草的身影。

⑾灯笼草,带着民间的图腾,在大地上生长着。我为这个名字叫好!当她再次覆盖大地的时候,也是生命回归自然的时分。我们就以草的方式,在四季的轮回中活出生命的亮光来。

(选自2014《青年文学》,有删改) 【小题1】根据全文内容,概括灯笼草的特点。(5分) 【小题2】文章①②两段在全文中有何作用?(4分)

【小题3】根据文章内容,理解第⑧段中“人噢,又到了吃草的时代了”一句的含意。(4分)

【小题4】从表达技巧的角度对第⑩段中画线的句子作简要赏析。(6分) 【小题5】请结合全文,探究作者在“灯笼草”中寄托的丰富情感。(6分)

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五、现代文阅读:文学类文本二(25分)

阅读下面的文字,完成后面问题。

日 历 冯骥才

①我喜欢用日历。

②厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页,它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知,喜欢它隐含着一种希望。“明天”不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了

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全新的明天。明天会是怎样呢?当然,多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?

③每年元月元日,我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心,散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!一个个“明天”,就像是一间间空屋子。当然要看你把什么东西搬进来。可是,时间又是无形的,触摸不到的。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们会感受到岁月的匆匆与虚无。

④我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来,或者从什么地方开会、考察、访问归来,看见几页或十几页过往的日子挂在那里,黯淡、沉寂和没用;被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来,往往不忍丢掉,而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!

⑤别忘了,我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。由此,我懂得了日历的意义,它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说,日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的,以及我本人的应对与所作所为,还有改变我的和被我改变的。

⑥然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际,重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来,好似空洞无物。于是,我们就碰到一个非常重要的话题——记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是,记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有的个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家,潜在心中,专事刻画我们自己的独特性。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它的历史的街区与建筑上,一个人的记忆在他的相片上,物品里、老歌老曲中,也在日历上。

⑦然而,人不能只是被动地被记忆,我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感,以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深镶嵌进记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗?

⑧为此,每每到了一年最后的几天,我都是不肯再去扯日历。我总把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒,保存岁月最好的方式是致力于把岁月变为永存的诗篇或画卷。

【小题1】“有时看起来你被生活所选择,其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。(4分)

【小题2】简要分析文章第⑥节的思路。(6分)

【小题3】文章以“日历”为题,后半部分为什么着重写“记忆”?请根据文章简要分析。(4分)

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【小题4】本文的语言有何特色?请简要分析。(5分)

【小题5】文章开头说“我喜欢用日历”, 结合文本,从不同角度探究作者这样说的理由。(6分)

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六、作文(70分)

16.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 ...

比成功更宝贵的是追求本身。能被失败阻止的追求是软弱的,它暴露了力量的有限;能被成功阻止的追求是浅薄的,它显示了深度的有限。

要求:选好角度,自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套

作,不得抄袭。

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2014-2015学年第一学期阶段性测试一 高三语文Ⅱ试题(文科加试)

(满分 40分 ,答题时间30分钟)

一、阅读下面文言材料,完成文后问题。(10分)

顷岁,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之云无它术惟勤读书而多为之自工;世人.患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。” 此公以其尝试者告人,故尤有味。苕溪渔隐曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。 (《东坡志林·记六一语》)

【小题1】请用斜线(/)为上面的划线句断句。(限4处)(4分) 【小题2】解释文中加点字并举一成语佐证(2分)

工: ▲ 成语: ▲

【小题3】“欧阳文忠公”是谁?他写的中国第一部诗话作品是什么?(2分) 【小题4】文段中被苏轼推崇的写作之道是什么? (请用自己的话概括)(2分)

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二、名著阅读题(30分)

(一)选择题(20分)

1.下列各项中对《子夜》故事情节的叙述不正确的两项是( ▲ )( ▲ )(5分) A.跟随吴老太爷来上海避难的四小姐惠芳,七少爷阿萱这对在乡下长大的“金童玉女”刚到上海这个喧嚣繁华的大都市,就贪婪地注视与询问周遭的事物,这让一直信奉《太上感应篇》的吴老太爷无法忍受。

B.第一次工潮中,屠维岳软硬兼施,一面派人武力镇压罢工;一面对工人花言巧语,收买人心,又诱骗被捕的姚金凤招出地下党名单。企图未遂时,他又坚决镇压。

C.吴荪甫雄心勃勃,他和几个朋友组建了益中信托公司,以较低的价格收购了几个小厂,并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往城市。

D.李玉亭眼前幻出一幅怪画:“吴荪甫扼住了朱吟秋的咽喉,赵伯韬又从后面抓住了吴

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荪甫的头发„„”不过,最后赵伯韬为了更远大的目标,还是让吴荪甫吞并了那八个厂。

E.冯云卿是有名的“笑面虎”,有名的“长线放远鹞”的盘剥者,“高利贷网”布置得非常严密,恰像一只张网捕捉飞虫的蜘蛛。冯云卿,为了躲避农民的反抗,带着全家搬到上海。在上海盲目投资公债市场,亏损八万多元,到了破产的境地。

2. 下列各项中与《三国演义》原著不相符的两项是( ▲ )( ▲ )(5分)

A.“未劈曹颅千古恨,曾医关臂一军惊”,这副对联所写主人公是华佗。“未劈曹颅千古恨”所写的是曹操得风疾,华佗欲用利斧劈开头颅治病,曹操猜忌,处死了华佗一事。“曾医关臂一军惊”指关羽受伤,华佗为其刮骨疗毒一事。

B.董卓战败,火烧洛阳,孙坚从皇宫废墟的井中捞出一枚玉玺。他相信这是自己将要当皇帝的预兆,便托病辞归江东,另谋大事。不想事情泄密,袁绍向他讨取。他离开洛阳,袁绍还写信给荆州刘备,教他拦截孙坚讨玉玺。

C.王允利用吕布与董卓好色,先将义女歌伎貂蝉许给吕布为妾,待择日送出;后又将貂蝉献与董卓,并送至董卓府中;然后离间吕布,使之以为是董卓夺己所爱。貂蝉也以情迷惑吕布。令吕布对董卓心生嫌怨,最后杀死董卓。

D.关羽得知刘备在袁绍处,到相府辞别曹操。曹操为了挽留关羽,假托有病,挂避客牌不见,张辽也托病不出。关羽无奈,只得留下书信一封,辞别曹操。将曹操所赐金银,一一封在库中,分毫未动,汉寿亭侯之印挂在堂上。关羽喝退门吏,带上嫂嫂,去寻刘备。

E.谋士许攸劝袁绍夜袭许昌,袁绍不听。许攸夜投曹操,曹操依荀彧计谋,烧毁袁军乌巢粮屯,大胜。袁绍也去劫曹城,却中张辽之计。曹操乘胜追击,袁军四处溃散,袁绍父子仓皇北逃。袁绍全面溃败,只带着八百单骑,回到冀州。

3.下列各项中对泰戈尔《飞鸟集》理解表述不正确的两项是( ▲ )( ▲ )(5分)

A.“夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。”形象地说明了夏天的飞鸟积极进取,和秋天的黄叶面对生命的流

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逝时的无可奈何,徒劳叹息的状态。

B.“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”运用比喻手法,将生与死形象化,说明生与死同样有价值。

C.“使卵石臻于完美,并不是槌的打击,乃是水的载歌载舞。”说明了一个与“水滴石穿”相近似的道理。

D. “夜与逝去的日子接吻,轻轻地在他耳旁说道:“我是死,是你的母亲。我就要给你以新的生命。’”运用拟人的手法,形象地表现“夜”的温柔与母性。

E.泰戈尔具有浓郁的中国情结,他钻研过中国大哲学家的著作和大诗人的作品。泰戈尔的诗中包含着中国诗歌的美学品质,因而特别容易为中国读者所接受。

4.下列各项中对名著表述不正确的两项是( ▲ )( ▲ )(5分)

A.《三国演义》第三十六回有“卧龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取,但终生不曾为曹操设一谋。

B.曹操想通过许田打围来考查朝廷内外的反应。在打围的过程中,汉献帝连射三箭不中,曹操讨天子宝雕弓、金鈚箭射之,正中鹿背。群臣以为天子射中,涌向献帝高呼“万岁”曹操纵马直出,遮于天子之前以迎受之,众皆失色。张飞欲斩曹操,被刘备及时制止。

C.《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》等诗集都是泰戈尔的作品,“如果你因为失去了太阳而流泪,那么你也失去了群星”,“当我们大为谦卑的时候,便是我们最接近伟大的时候”等都是《飞鸟集》里优美而又充满哲理的经典句子。

D.《子夜》的心理描写,细腻地对人物复杂隐蔽的内心活动(包括下意识、幻觉等)作了深入的挖掘,如冯云卿唆使女儿勾搭赵伯韬的心理过程被刻哂得丝丝入扣,把这个所谓诗礼传家的绅士的义和利的冲突,从反感、犹疑到下决心的曲折变化,刻画得入木三分。

E.《子夜》中的吴荪甫是上海滩上的工业巨头,他精明能干,有雄心有魄力,富有冒险精神。在他和其他民族资本家的关系中,表现出他的心狠手辣、无情兼并的性格特点。他性格的另一面是软弱空虚。吴荪甫的形象充分体现出中国民族资产阶级的两重性。

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(二)简答题(10分)

【小题1】请简述《子夜》中吴荪甫最后惨败的情节,并说明吴荪甫事业失败的根本原因。(5分)

【小题2】“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中什么故事?请简析这一情节中双方各自内心的活动及所表现出来的性格特点。(5分)

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