教学目标
1、通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
2、引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。 3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。 教学重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。 教学难点：如何用线精细地表现物象的特征 教学过程
一、导入
师：老师带来了一双旅游鞋，请同学们说说它是由几部分组成？
鞋底，鞋面，鞋带······
（教师将旅游鞋的这几部分轮廓画出来。）
师：看一看这双旅游鞋与真实的旅游鞋有什么不同？ 生：缺少很多细节 今天我们就来学习如何
精细的描写
二、新授
师：那鞋上有哪些细节？如何画出鞋的细节？
同学们可以结合旅游鞋实物及课本上的学生作品，小组讨论下 小组反馈：鞋面是由几块皮子缝合成的，鞋底上还有许多线条······用多种不同的线将鞋的细节画出来。
下面我们看看画家室如何进行精细的描写的
师：门采尔的这幅画给你什么感受？你从这幅画中看到了什么？
构图丰满 线条丰富 刻画精细
为什么能看得这样仔细？
（画家把细小的花纹用线条精细的表现出来）
师：书中也有许多学生作品，你喜欢哪位同学的作品呢？为什么？
（画出了玩具的特点，线条流畅，还画出了很多平时没有注意到的细
节······）
我们今天将老师桌上的这双旅游鞋进行精细的描写。 三、作业
注意：画面的构图、特征的描写、线的组织等。 四、展示评价
1、画面的构图 2、特征的描写 3、线的组织等 五、拓展
同学们平时可以留意一下身边的静物，有哪些是线条丰富的，我们就可以用线描的绘画方式将他进行精细的描写。
教后记：
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