一、部编七年级语文下册 名著默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》） （2）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》） （5）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》） （6）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》） （7）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （8）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）
（9）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：________，________。 【答案】 （1）柳暗花明又一村 （2）此夜曲中闻折柳 （3）化作春泥更护花 （4）濯清涟而不妖 （5）自缘身在最高层 （6）闲敲棋子落灯花 （7）朔气传金柝 （8）隔江犹唱后庭花
（9）谈笑有鸿儒；往来无白丁
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“柳”“濯”“缘”“柝”等字词的书写。 故答案为：（1） 柳暗花明又一村 ； （2） 此夜曲中闻折柳 ； （3） 化作春泥更护花 ； （4） 濯清涟而不妖 ； （5） 自缘身在最高层 ； （6） 闲敲棋子落灯花 （7） 朔气传金柝
（8） 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁
【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。
2．多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。 （1）岱宗夫如何？________。________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。________，________。（《木兰诗》）
（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。________，________。（王安石《登飞来峰》） （4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。________，________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）人以德立身，不管身处多么恶劣的环境，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如刘禹锡《陋室铭》中所云：________，________。 【答案】 （1）齐鲁青未了；造化钟神秀 （2）朔气传金柝；寒光照铁衣 （3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层 （4）落红不是无情物；化作春泥更护花 （5）斯是陋室；惟吾德馨
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、畏、遮、惟、德馨”等字词容易写错。 故答案为：⑴ 齐鲁青未了 ， 造化钟神秀 ⑵ 朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 ⑶ 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层 ⑷ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 ⑸ 斯是陋室 ， 惟吾德馨
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
3．句子默写
（1）双兔傍地走，________？（北朝民歌《木兰诗》） （2）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）浩荡离愁白日斜，________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮迎风飞舞，恰似韩愈在《晚春》中描绘的一句： “________，________。” 【答案】 （1）安能辨我是雄雌 （2）烟笼寒水月笼沙 （3）吟鞭东指即天涯 （4）无案牍之劳形
（5）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“辨”、“笼”、“惟”的书写。理解型默写（5）抓关键词“有柳絮迎风飞舞”。 故答案为：⑴安能辨我是雄雌； ⑵烟笼寒水月笼沙； ⑶吟鞭东指即天涯；
⑷无案牍之劳形；
⑸杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞。
【点评】本题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写写出指定的问文具，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不近能背诵，还要能默写，注意不要出现错别字。
4．古诗文默写填空。
（1）________，赏赐百千强。（《木兰诗》） （2）独坐幽篁里，________。（《竹里馆》）
（3）________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （4）马上相逢无纸笔，________。（《逢入京使》） （5）________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） （6）念天地之悠悠，________。（《登幽州台歌》） （7）荡胸生曾云，________。（《望岳》） （8）________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） （9）________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》） （10）商女不知亡国恨，________。（《泊秦淮》） 【答案】 （1）策勋十二转 （2）弹琴复长啸 （3）谁家玉笛暗飞声 （4）凭君传语报平安 （5）杨花榆荚无才思 （6）独怆然而涕下 （7）决眦入归鸟 （8）不畏浮云遮望眼 （9）落红不是无情物 （10）隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）
故答案为：(1)策勋十二转；(2)弹琴复长啸；(3)谁家玉笛暗飞声；(4)凭君传语报平安；(5)杨花榆荚无才思；(6) 独怆然而涕下； (7)决眦入归鸟；(8)不畏浮云遮望眼；(9)落红不是无情物； (10)隔江犹唱后庭花
【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。注意平时的积累，完成此题不是难事。
5．请将下面诗文语句补充完整。
（1）朔气传金柝，________。（《木兰诗》）
（2）________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游《游山西村》） （4）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》） （5）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）
（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？（纪昀《河中石兽》） （7）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：________，________！ 【答案】 （1）寒光照铁衣 （2）会当凌绝顶 （3）丰年留客足鸡豚 （4）凭君传语报平安 （5）青草池塘处处蛙 （6）可据理臆断欤
（7）念天地之悠悠；独怆然而涕下
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。理解型默写（7）抓关键词“表现出生不逢时的孤独和伤感”。 故答案为：⑴ 寒光照铁衣 ⑵ 会当凌绝顶 ⑶ 丰年留客足鸡豚 ⑷ 凭君传语报平安 ⑸ 青草池塘处处蛙 ⑹ 可据理臆断欤
⑺ 念天地之悠悠 ， 独怆然而涕下
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
6．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。
[甲] 己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
[乙] 晚 春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。
【答案】 ①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。
【解析】【分析】甲诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。诗人以“落红”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。《晚春》运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。据此概括作答。
故答案为：①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。
【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。
7．根据课文填空。
（1）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）
（2）《己亥杂诗》中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是________，________。
（3）________，衣冠简朴古风存。
（4）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！________。”
（5）陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“________，________”。
（6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句________。 【答案】 （1）自缘身在最高层 （2）落红不是无情物；化作春泥更护花 （3）箫鼓追随春社近 （4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（6）实例：①去年今日此门中，人面桃花相映红。②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。③待到秋来九月八，我花开后百花杀。④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 故答案为：（1）自缘身在最高层
（2）落红不是无情物；化作春泥更护花 （3）箫鼓追随春社近 （4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（6）实例：①去年今日此门中，人面桃花相映红。②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。③待到秋来九月八，我花开后百花杀。④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。
8．填补下列句子的空缺处。 （1）士别三日，________。 （2）此夜曲中闻折柳，________。 （3）________，关山度若飞。 （4）________，雌兔眼迷离。 （5）当窗理云鬓，________。 （6）故园东望路漫漫，________。 （7）________，弹琴复长啸。 （8）________ ，惟解漫天作雪飞。 【答案】 （1）即更刮目相待 （2）何人不起故园情 （3）万里赴戎机 （4）雄兔脚扑朔 （5）对镜帖花黄 （6）双袖龙钟泪不干 （7）独坐幽篁里 （8）杨花榆荚无才思
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“即、故园、戎机、帖、幽篁、榆荚”等字词容易写错。 故答案为：⑴ 即更刮目相待； ⑵ 何人不起故园情 ； ⑶ 万里赴戎机 ； ⑷ 雄兔脚扑朔 ；
⑸ 对镜帖花黄 ； ⑹ 双袖龙钟泪不干 ； （7） 独坐幽篁里 ； （8） 杨花榆荚无才思
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
9．默写
①描写木兰军营中苦寒生活的句子是：________，________。
②写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是：________，________。 【答案】 朔气传金柝；寒光照铁衣；将军百战死；壮士十年归
【解析】【分析】此题考查学生的古诗词背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。此题中注意“朔”、“柝”、“寒”的书写。 故答案为：①朔气传金柝；寒光照铁衣 ②将军百战死；壮士十年归
【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。
10．古诗文名句默写。
（1）此夜曲中闻折柳，________。(李白《春夜洛城闻笛》) （2）________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) （3）谈笑有鸿儒，________。(刘禹锡《陋室铭》)
（4）杜牧 《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：________，________。
（5）请你默写出描写农村风光的古诗句，连续的两句。 ________。
【答案】 （1）何人不起故园情 （2）黄梅时节家家雨 （3）往来无白丁
（4）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（5）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②绿树村边合，青山郭外斜。③绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“隔、疑、斜”的书写。
故答案为：⑴何人不起故园情；⑵黄梅时节家家雨；⑶往来无白丁；⑷商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；⑸ ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②绿树村边合，青山郭外
斜。③绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
【点评】本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。
11．同学们，通过对七年级下册语文的学习，你一定增加了不少语文知识吧？请调动你的积累，完成以下题目。
（1）黄河是我们的母亲河，请写出两句关于黄河的著名诗句，
（2）马，是人类的朋友，所以，“马”常被冠以许多佳名美誉，你知道的马的佳名美誉有哪些？请写出其中两个。
【答案】 （1）示例：（1）、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。/黄河落天走东海，万里写入胸怀间。/黄河远上白云间，一片孤城万仞山。/白日依山尽，黄河入海流。/大漠孤烟直，长河落日圆。
（2）老骥/千里马/白驹/天马/骏马/宝马 等
【解析】【分析】（1）诗歌的类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性，学生积累合理即可。
（2）马的佳名美誉，积累合理即可。
12．按要求完成语言表达。
（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。请判断下列选项不完全属于友情的一项是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻（唐 王勃） 高山流水 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐 李白） 义结金兰 C.一人知己足平生（清 赵翼） 程门立雪
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐 王维） 刎颈之交
（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。《学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！”的论述。那么，你希望有什么样的朋友？请写出理由来。
（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。请向你的同学分享交友的技巧
【答案】 （1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。 （3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。
【解析】【分析】（1）C项有误，一人知己足平生：人生得到一个知己，就可以慰藉自己的一生了。“程门立雪”表现求师的虔敬和真诚，和赵翼诗句二者不相符。
（2）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。有共同语言的人才最有可能成为朋友，有共同语言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互协作，为人要正直，有追求,赶于追求自己的目标，什么事情都应该要有自己的一点原则。
（3）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。朋友是人一生中重要的财富，朋友是你困难时挺身而出的人，朋友是与你有着相同兴趣和话题的人。而如何交朋友也是大多数人不懂得一个问题，因为什么样的人值得交朋友，交朋友过程中如何克服障碍，以及如何处理朋友之间的矛盾都是需要交际技巧的。交友的技巧：平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。 故答案为：（1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。 （3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。
【点评】（1）本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
（2）本题考查探究和建议。答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理，切合实际有可操作性。
（3）本题考查探究和见解表述。答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。
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