科目：数学 课题：欣赏设计 主备教师：刘爱学
协作教师：朱春义 王文图 五年级 姓名：
■定向自学
一、学习目标
1、通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。
3、学生感受图形的美，进而培养自己的空间想象能力和审美意识。
二、自主学习
1、欣赏课本上的四幅图案，你有什么感受？
2、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？上面哪幅图是对称的？
■合作探究
1、小组交流自主学习里的内容，说出自己的答案，证明自己的看到的是正确的。
2、全班交流小组代表发言，教师引导学生梳理汇报内容，使学生进一步熟悉已学过的对称、
平移、旋转等现象。
■展示反馈：
完成第8页3题。
这个图案我们应该怎样画？仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的？
■拓展提升
完成第9页4题
展示自己的作品，并说一说自己是怎么画的。评选出最有创意的设计师。
学法小结：
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