“耶!下节科学课要做实验:点亮小灯泡。”这个消息像长了翅膀似的,迅速传遍了大“桌”小“椅”。同学们有的心里嘀咕:电不会电到我的手吗?有的欢呼雀跃,终于能做实验了!有的甚至把灯泡等材料取出来当场开始拼装电路……第一节能做实验的课科学课要同学们的欢呼声中拉开序幕!我们在老师的指导下开始组装灯座。在组装过程中,老师强调:“这一步是最难,最容易出错的时候。”听了老师的话,我暗自高兴:连最难的一步也不过如此,那组装一个电路不是很简单吗?想到这儿,我的嘴角浮起了一丝微笑。事情并不是一帆风顺的。当我接上最后一根导线时,奇怪的事情发生了;灯泡居然没有亮!我检查了一遍电路,按紧了电池,但灯还是没有亮!这是为什么呢?我带着疑问和困惑询问了老师。“灯泡不亮有两个原因,一是导线没缠紧,二是灯座有电路。”听了老师的话,我有了办法,开始检查起灯座是否短路。“终于装好了!”我喘了口气:“现在需要把开关……”我把灯泡上的简易开关一推,灯泡亮了!灯光非常柔和却又十分温润。它照亮了我的课桌,也照亮了我成功的道路:我不禁大喊:“老师,我的灯泡亮了!我的灯泡亮了!”后来,我又把一节电池一个灯泡换成了两节电池两个灯泡、三节电池两个灯泡、三节电池一个灯泡、可变档电路……真是花样多多!这盏灯,不仅照亮了我的课桌面,还点亮了我通往科学大道上的明灯!
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉,然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道,我是在怀念那段无所事事的荒唐年华,还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见,遇见另一个自己我不争将立并为。而他人,年和子哭,明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么,只要我能见到明日朝阳,我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪,走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠 从不寻找
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