作者： 张建理[1]
作者机构： [1]浙江大学语言学研究所,浙江杭州310058出版物刊名： 浙江大学学报：人文社会科学版页码： 144-151页
主题词： 认知语言学;概念整合理论;多义性;汉语关联副词;也
摘要：汉语高频词“也”所指代的概念为“大同小异”，在不同的句式中此概念的语义分别为“异畴类同”及“同畴个异”。这一“类同”的定位及程度由讲者自己判定。用概念整合理论对含“也”的自然语料进行分析，可以细致地拟构听者的动态认知过程。“也”字既携带程序信息，也携带概念信息，听者通过前者的指引可以找到相关的后者。
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