高校节能工作现状浅析

高校节能工作现状浅析

摘要:在全社会都在提倡节能减排的大环境下,高校作为一个用能大户,再加上其自身特殊的教育意义,它的节能工作就显得尤为重要。但是由于各种各样的原因及现状,高校在节能减排工作中存在诸多问题,需要对症采取有效措施加以改善。

关键词:高校;节能;管理

在全社会都在提倡节能减排的大环境下,高校的节能工作显得尤为重要。高校的节能减排绝对不同于其他企事业单位,无论从教育、经济还是社会文化价值方面都具有其特殊的意义,但是目前的实际情况不容乐观。

1高校节能工作现状

高校能源主要指水、电、煤、油,而其中的水、电占很大比重。随着教育事业的快速发展,高校逐年扩招,各种教学设施大量增加,高校耗能不论是对社会还是学校本身都已经成为不可不重视的关键。主要问题表现在:

①缺乏节能意识、浪费现象比较严重。许多办公室、实验室的办公设备如电脑、空调等不管人离开多长时间,这些设备一般都处于开机状态。照明也是一样,不管有多少人,所有的灯都打开,而无人监管。高校作为能源消耗大户,师生作为高校能源的主要消耗者,同时也是高校能源浪费的主要参与者,其节能意识、质量直接影响着社会节能意识的水平,对整个社会的节能氛围有重要的示范和引导作用。高校能耗管理中的浪费问题,节能意识的缺失而导致浪费,同时也表现为能源使用过程中因缺乏节约意识而导致的严重浪费。节能教育力度不够、节能意识薄弱,导致大量的能源浪费。

②设备陈旧,缺乏节能设备的推广。已有的建筑由于历史原因,水电管网设施陈旧,设备老化,许多终端用户基本上看不到电表、水表等,所以就没有要节约的意识。而新建筑有的是从节约建造成本出发,并没有采用先进的节能设备,而是继续沿用那些成本低的老式的非节能型设备,造成能耗大增。许多水龙头依然沿用旧式产品,新的节能产品没有被及时推广,许多建筑在设计时没有考虑到节能问题,只是暂时降低当时的造价,缺乏长远目标。

③管理滞后。大多数高校的能源管理都沿袭已有的模式和现有设备。节能管理工作由后勤或总务部门代为执行。管理人员只局限于收费,基本上没有形成能源管理的新制度,还处于“大锅饭”时代。有的高校能源管理部门制定了一些政策,但是缺乏主要领导的支持和各部门的相互配合,推行起来也是困难重重。部分中层领导即使有节能的愿望也因不愿承担责任或不愿说服领导而导致节能工作实际上处于无人管理或被动状态。

2应采取的措施

①建立并逐步健全管理机制和考核体系。高校应该成立专门的管理机构来负责节能工作,而不是由哪个部门代为管理。根据各校的实际情况,结合国家有关法律法规,制定并完善具体的节能规章制度。使得节能管理工作有法可依,有章可循。同时要加强对节能管理工作的监督、评估和考核,建立科学的评价和考核机制,对各部门的能耗设备认真考察,详细分类,制定出客观可行的能耗标准,实行量化管理,有奖有罚,鼓励节约。

②积极推广新技术,利用高科技手段实现节能。高校应该充分发挥其科研优势,积极开发适合自身情况的新产品,加快老旧设备改造。同时,在新建项目中,大力推进节能新产品的使用,为其他的单位的节能工作做好表率作用。建立能源计量管理网络。在教学、科研、行政办公等区域安装水电计量表,这是学校用能管理不可缺少的硬件设备,也是技术节能的重要依据。在计量的基础上,对各种用能进行定额管理。依托校园网络,建立网络监测平台。在列入监测、服务和管理的建筑设施用户末端装上具有数字传输功能的计测表具,将采集到的数值信号远程传输到监控中心,通过节能监管软件实现校区的能耗监测、数据管理服务和对策制定。通过监测平台开展实时监控,不仅可以及时查找故障点,还可对节能措施进行预测评估,为校园设施的节能管理提供依据。

③做好宣传工作,在全校师生中培养节能意识。结合本校的实际情况,与各职能部门一起努力,大力宣传节能与广大师生园工之间的密切关系,表彰优秀,曝光不足。大学生思维活跃,易受先进事实的感染,同时也具有强烈的上进心,正面的恰当的宣传对培养他们的节能意识非常有益。

3结语

高校不仅应该完成人才科学研究方面的培养任务,而且更应该帮助青年学生树立节能意识,养成节能习惯。这不仅仅有益于学校本身,而且是在为全社会培养具有节能意识的人才。这对我们建设节能型社会更是意义重大。

参考文献:

[1] 李晓明.高校如何做好节能管理[J].职业时空,2008,(3).