1、要尊重、理解学生，以学生为主体开展工作，维护学生的心理健康，减少和避免对学生心理健康的各种不利影响。
2、要热爱学生，根据学生的身心发展特点。有针对性地实施心理健康教育。
3、要坚持面向全体学生，普通开展教育活动，使学生有正确认识。形成健康的心量素质。
4、要关注学生个别差异，根据学生的不同需要进行教育。提高学生的心理健康水平。
5、要善于发现学生心理困扰或心理障碍的学生，并及时进行有效的辅导、教育。
6、在帮助学生树立在出现心里行为问题时的救助意识，动员学生到学校心理辅导室接受辅导。
7、在各学科教学中，各教师要注意渗透心理健康教育，这将是评价一节课上得好不好的标准之一。
8、要积极参加每个学期的心理健康教育知识培训，认真学生有关理论，不断改进教育观和教育方法，减少心理侵害。
9、各班主任要注意总结对学生进行教育的经验，继续撰写好教育论文。论文每学年评选一次，争取优秀论文在省、市、县上进行交流、发表。
10、对在实施心理健康教育工作中表现突出的教师，班主任、学校将进行表扬奖励。
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