诗词大会研学活动

中华文化博大精深，源远流长。古诗词作为中华文化的重要组成部分，具有深远的历史意义和文化内涵。为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，我们策划了一场别开生面的诗词大会研学活动。

二、活动目的

增进学生对古诗词的热爱，培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

提高学生的诗词鉴赏能力和创作水平，提升学生的文化素养。 拓宽学生的视野，培养学生的团队协作精神和创新思维能力。 三、活动主题

以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主题，通过诗词的赏析、创作和演绎，引导学生深入了解古诗词的文化内涵和艺术魅力，提高学生的文化素养和审美能力。

四、活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日 地点：学校大礼堂 五、活动内容与形式

诗词朗诵：学生自由选取一首古诗词进行朗诵，展示自己对诗词的理解和感悟。

诗词接龙：学生按照老师给出的上句或下句，进行诗词接龙，加深对诗词的记忆和理解。

飞花令：学生根据老师给出的关键词，以飞花令的形式，即兴创作诗句，提高创作能力和文学素养。

诗词知识竞赛：通过小组竞赛的形式，考查学生对诗词知识的掌握程度，增强团队协作精神。

现场创作：学生根据给定的主题或关键词，进行现场创作，表达自己的情感和思想。

表演环节：学生以小组为单位，将古诗词中的故事或情境进行现场演绎，增强对诗词的理解和感悟。

颁奖环节：根据学生在活动中的表现，评选出优秀选手和优秀团队，进行表彰和奖励。

总结分享：活动结束后，组织学生进行总结分享，畅谈自己在活动中的收获和感悟。

六、活动组织与安排

活动筹备：确定活动场地、准备活动道具、安排活动日程等。 宣传推广：通过校园广播、海报、微信公众号等方式，宣传活动主题、目的、时间、地点等，吸引更多的学生参与。

报名分组：组织学生自愿报名参加活动，并进行分组，每组安排一名负责人。

活动指导：为参加活动的学生提供必要的指导和帮助，如朗诵技巧、创作方法等。

活动组织：按照活动日程安排，有序组织各项活动，确保活动的顺利进行。

活动总结：活动结束后，对本次活动的组织、参与人数、获奖情况等进行总结和回顾，为学生提供一个反思和成长的机会。

作品展示：将学生的朗诵视频、创作作品等在校园内进行展示，提高学生对文学创作的自信心和自豪感。

活动资源：在活动过程中充分利用校内外资源，如邀请专家进行现场指导、争取校内外媒体的宣传报道等。同时也要注重活动的安全与卫生等细节问题。

活动参与：鼓励更多的学生参与进来，不仅仅是参赛选手，也可以是观众、志愿者等。通过全方位的参与，让学生深刻感受到中华诗词的魅力和价值。

活动评价：制定合理的评价标准和方法，对活动的效果进行科学评估。同时收集学生的反馈意见和建议，为下一次活动的开展提供参考和借鉴。

活动拓展：在活动的最后阶段，可以组织学生进行拓展训练或者分享会等环节，让学生对中华诗词有更深入的了解和认识。同时也可以通过这些环节培养学生的团队合作精神和创新思维能力。

活动宣传：除了传统的宣传方式外，还可以利用新媒体平台进行宣传推广。如微信公众号、微博等社交媒体平台可以为学生提供更多的展示机会和交流平台。同时也可以通过这些平台扩大活动的影响力和知名度。