认识数字50到100教案
教学目标：
1、能熟练的数出100以内物体的个数。
2、认识计数单位“一”与“十”知道10个十是一百。
3、激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。
教学过程：
一、导：出示P1情景图，创设情境，揭示课题。
二、思：提出学习目标：能熟练的数出100以内物体的个数；认识计数单位“一”与“十”，知道10个十是一百。学生自主学习、深思、动手操作并数数。
三、议：师：你们在数数的时候遇到了什么样的问题？你们是怎样解决的？小组合作学习、讨论、交流。师巡视指导。
四、展：学生展示学习成果，教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充。
五、评：教师点评学生在以上环节特别是展示环节的情况（以激励为主，适当提出存在的不足）。
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