幼儿园大班礼仪教案开关门

幼儿园大班礼仪教案开关门 年 月日

行为习惯活动计划 年 月日 年 月日 年 月日 年 月日

童得梦第三幼儿园2013-2014学年大班礼仪教学计划 第一学期

月 周 课时 活动类型 一 九二 月 三 四 五 十六 月 七 八 十九 一十 十月 一 十二 十十三 1 / 8

精品文档 十二四 十月 五 十六

1 10 11 1 1 1 1 16

礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼 仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 活动名称 敲门 开关门 接听电话 拔打电话 排队等候 自觉排队 乘滚梯 走楼梯 乘升降电梯 进出旋转门 红绿灯 行走 马路不是游戏场 认识交通标志 九九重阳节 春节 2 / 8

精品文档 活动目标

学习正确的敲门方法。知道进入他人房间要敲门，得到允许后才能进入。 学习正确的开门、关门方法。知道要轻开轻关，手拉门把手，以免夹手。 接听电话时要

先问好，然后问清楚要找谁，对方讲话要认真听。打完电话要说“再见”。 拨打电话时要轻轻按电话号码，接通后要先问好和介绍自己，注意使用礼貌用语。

让幼儿知道在公共场所等人多的地方要自觉排队，耐心等候，不插队。 了解每月11日为自觉排队日，知道在公共场所应自觉排队。

了解乘滚梯的正确方法，知道乘滚梯应站在右边，并知道滚梯左边是紧急通道，不能随便站立。

备注

了解上下楼梯的正确方法，知道上下楼梯应该走右边，不要在楼梯上打闹玩耍。

了解乘升降电梯的正确方法，知道应站在电梯门口右侧等待。应先下后上，礼让长辈。

了解进出旋转门的正确方法，知道要有大人陪同，不 3 / 8 精品文档

用手扶门，不站在门边。

了解过马路的正确方法，知道要走人行道。知道过马路要遵守交通规则。 了解在马路上行走的正确方法，知道要在马路右侧人行道上行走，了解盲道的用途。

了解马路上的机动车道、自行车道和人行道。知道外出注意安全，不追逐打闹。

认识马路上的各种交通标志并知道其作用，知道蓝色牌是指示牌，红色牌是警告牌。

知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，激发幼儿关爱老人的情感。 知道拜年是春节里特有的活动，会正确使用祝福语向老师和同伴表达自己的祝福。

大班音乐活动:礼貌 活动目标

1、熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。

2、回忆已有的记忆歌词的方法，重点运用动作记忆法。 3、知道相互宽容会给大家带来快乐。 活动准备

小桶一个、哑剧《礼貌》 活动过程 4 / 8 精品文档

1、表演哑剧《礼貌》

指导语:那天我遇到一件不愉快的事，我很想把这件坏事变成好事，我想请大家来帮帮我想想办法，好吗,

2、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。 幼儿倾听教师范唱歌曲，了解歌词内容。

提问:我在干什么,你在干什么,发生了什么事,你有什么表现, 教师再一次完整的范唱歌曲前半段，帮助幼儿熟悉前半段内容。

引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。 教师范唱歌曲的后半段。

指导语:我们一起来听一听歌曲里是不是这样说的。 3、学习演唱歌曲，迁移记忆策略。 幼儿在教师的带领下完整地学唱歌曲。 教师引导幼儿迁移记忆的策略，记忆歌词。

指导语:歌词那么长，我们不能很快记住，想一想可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢,

4、幼儿结伴表演 教师和一名幼儿结伴表演 幼儿与幼儿之间结伴表演

结束语:你们看，原来一件不高兴的事情，在大家的努力下，现在我们都很高兴啦，让我们都来做一个有礼貌的

5 / 8 精品文档 人～ 活动目标:

1.让幼儿学会不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，乱倒垃圾等。 2.让幼儿懂得爱护花草树木，爱护公物等。 活动准备:

1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带，拍一些乱涂乱画的场面 2.教室里的提示标语 活动过程: 一、引起幼儿关注

今天老师先请大家来看一段录像。

你们都看到了什么,这样的行为值得我们学习吗,为什么, 二、指导幼儿要做文明的小孩子

看乱涂乱画的照片，在我们的生活当中还有哪些行为是值得我们学习的,请幼儿说说，教师加以补充:不随手扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹、乱刻等。

请幼儿找找教室里的文明。

三、引导幼儿交流不讲文明会带来怎样的后果 班上的椅子倒了没人扶，大家都没椅子坐;洗手时不 6 / 8 精品文档

关水龙头，是浪费水的行为;我们还要爱护花草树木和节约用水用电。 活动目标:

1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 活动准备:

1. 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。 2. 电话两部。 活动过程:

一( 教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。

老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。 二( 幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌 1. 学习有礼貌地问候主人。

到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。

2. 学习有礼貌地与人交往。

对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶， 请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。 在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。 7 / 8 精品文档

在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。

与主人要友爱相处。 学习有礼貌地与主人告别。

临走时，向主人说“XX，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。 三( 做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。

小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。

四、活动延伸: 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。

甜甜敲门时很用力，她这样做好吗, 小客人进门时没问好，这样做对吗, 乱翻主人东西好不好,应该怎样做, 8 / 8