坚持才会有收获教案

坚持才会有收获教案

It was last revised on January 2, 2021

坚持才会有收获教案

教材分析

本课主题重在告诉孩子们，成功贵在坚持。通过伟人成功的事例及孩子们学习中、生活中的事例，帮助孩子们树立成功的信心， 拓宽成功的途径，鼓励孩子们立志奋斗，不断获取成功，对于同学们的品质培养很有意义。

教学目标

1，让学生明白坚持的意义，能有自己坚持过的事情； 2，懂得坚持才会有收获，并能与大家分享坚持后的收获； 3，学会坚持，在生活上、学习上培养自己坚持的良好品质。

教学重点

真正体会到坚持的意义，成功来自于面对困难时坚持不懈的精神，做一个做事有目标、有毅力的人。

教学难点

指导、鼓励、监督孩子们选定目标，坚持不懈地做事，培养他们持之以恒的精神，坚持到底的品质，这一点理解起来很容易，但真正实施坚持的过程是困难的，要学会坚持。

教学过程

一， 导入新课

听儿童歌曲——“坚持”，导入新课。

二， 讲授新课

1， 我们都坚持过

生活中，我们都经历过“坚持”，还记得当时的感受吗现在回想起来，有什么新的发现呢现在请同学们回答一下！

让我们来看看图片中的小朋友都坚持了什么事情吧！ （1），去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步； （2），我坚持写毛笔字一个学期了;

(3)，我这学期一直坚持背唐诗，每天背一首; (4)，我坚持给花浇水。

同学们，看了这些坚持的故事，你们有什么感想呢你们坚持的是什么事情呢现在请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！

小结

生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！ 2， 坚持的收获

坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。

让我们来看看图片中的小朋友都收获了什么吧！ （1），我每天和妈妈一起打扫卫生，所以家很干净； （2），我坚持踢了一星期毽子，现在都能连踢十个了； （3），坚持本身就是一种收获； （4），我也来露一手。

同学们，看完这组情境图片，你们有什么感想呢你们坚持的

收获是什么呢现在请同学们说说自己在生活中坚持的收获都有哪些吧！

小结

坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。

三， 分享小故事

现在让我们一起来分享一个小故事吧，故事的名字叫《青蛙看海》（播放《青蛙看海》）

故事讲完了，同学们知道小青蛙为什么能爬上山顶然后看到大海吗对，是坚持，是坚持不懈的努力，才让他看到了辽阔的大海，同学们从这个小故事中受到了什么启迪呢

四, 教师寄语

坚持

逆水行舟，不进则退； 遇到困难，坚持可贵。 增强体质，磨炼意志； 增长知识，丰富阅历。

板书设计

15 坚持才会有收获

1，我们都坚持过 坚持的更久 2，坚持的收获 克服困难，更多收获

3，小故事《青蛙看海》 4，坚持 坚持就是胜利

课堂小结

本教学设计强调教学内容和活动形式贴近生活，符合儿童特点，以学生为主体，面向全体学生，让孩子们在实践活动中，认定目标，体验坚持才会成功，坚持才会胜利。我们都曾经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。

教学反思

针对本节课我进行了多次反思，总结了以下几点:首先，在本节课

中以儿歌“坚持”导入新课，吸引了学生的学习兴趣；然后，着重讲授本节课的两个主要内容——我们都坚持过和坚持的收获，其中用了大量生动的图片，结合学生们的生活实践，不断激发学生的学习热情，通过提问，鼓励学生积极发言，师生互动，发挥学生为主体的作用，让学生交流“坚持”的事例，给学生一个展示平台，适时鼓励，达到了良好的效果；接着，和大家一起分享了一个小故事《青蛙看海》，故事生动活泼，学生充分参与，通过故事的讲解，激发学生奋发向上，理解只有通过坚持不懈的努力，才能到达胜利的彼岸；最后，给同学们展示出“教师寄语”，共同感受坚持的力量，让学生制定合理可行的坚持计划，让学生内心感受得到一个升华，相信明天的我会更棒！本节课我觉得自己也有几个方面的不足之处：表现在语言的组织方面有时不够精简，过渡性的语言还需要锤炼，如在提示分享小故事《青蛙看海》等处，另外在课的内容与课件设计处理上还有待于进一步优

化。今后仍需加倍努力，不断提高业务水准，来更好的引导学生，以达到更优效果！