中。游戏强调个人在虚拟社会中的地位和成就，如在现实社 会实现不了的个人英雄主义，被一群有着共同目标的人所认 可的成就感、满足感、归属感等等，在虚拟社会部分玩家实现 了自己在现实社会实现不了的梦想。 ２．３从上网地点．成瘾群体在网吧上网占多数 对于喜欢玩网络游戏的大学生来说，根本不喜欢在学校 内玩，大都集中网吧玩游戏。据武汉市公安部门调查显示， 进入网吧的以大中专学生为主，约占７０％，大专院校周边可 达９０％，年龄主要分布在１８至２５岁之间。 究其原因，是因 为这种集中打游戏的氛围是网瘾的促进剂，大多数学生也认 为“网吧聊天骂人无人管”“网吧里谁也不认识谁，完全放松 比较安全”等。＿４ 此外，一般当网络成瘾的大学生选定网吧以 后，一般都喜欢在同一个网吧同一个位置上网，这是我们在 找夜不归宿的成瘾学生时发现的规律。 ２．４从成瘾过程来看，是在内心呈现伦理的冲突下逐渐发 展的过程 在刚开始沉迷于网络游戏的阶段，个体内心经历情感和 理智的痛苦挣扎，他们会认识到沉迷网络不行，想戒除，但又 抵制不了网络游戏的诱惑，再去上网，于是就在这样的恶性 循环中逐步步入网络成瘾的深渊，不可自拔。下面一个网络 成瘾大学生的日记就具有典型代表性。“在生活和学习上我 又是一个失败者。大一的时候诱惑往往勾迷着我的心，我常 常不能自拔。那个时候自己迷恋上了网络游戏等虚拟的东 西，而且更是夸张到有时候即使不吃饭也要上网，即使没钱 也要借钱上网的地步。……每次当我上完一个通宵从网吧 出来的时候都有种无以言表的痛苦。每次我都发誓以后绝 对不在上通宵了，可过上几天网瘾犯了就会重蹈覆辙，我就 是在这样言不由衷的矛盾中循环着、挣扎着；常常抱怨说自 己太对不起父母了。每次告戒自己从明天开始一定要改掉 这些毛病，可是最后还是无奈的犯着同样的错误……” ３关于大学生网络成瘾的一些启示 准确分析当前我国大学生成瘾的基本特点，最终是寻求 破解大学生网络成瘾之道。从上面的分析中，可以为预防和 戒除大学生网络成瘾提供一些启示。 ３．１ 建立网瘾预警机制，努力做到早发现，早介入 从大学生网络成瘾的特点中，我们可以建立大学生网络 成瘾预警机制，做到早发现，早介入，就可以有效降低网瘾发 生率。一是全面掌握学生思想、行为动态，特别是要掌握了 解大学生上网的内容，如果发现学生上网就玩大型角色扮演 类游戏，上网内容单一，如《魔兽世界》、《传奇》、《魔兽》等游 戏，那就要引起辅导员高度重视，基本上，上网只玩这类游戏 的人成瘾的概率很大，这时就要及早找学生谈话，了解其思 想状态，甚至要帮助学生制订学习、课余生活的时间表，并监 督加以落实，努力使学生从走出网络。二是加强课堂考勤， 及时发现学生异常行为。网络成瘾的大学生基本上都会去 网吧上网，而且是通宵上网，白天睡觉或者逃课上网，所以平 时要加强课堂考勤，及早发现学生的异常行为，可以有效预 防网络成瘾的发生。 ３．２ 塑造精英和草根兼容的文化生活，丰富大学生业余时间 一直以来，与高等教育作为精英教育的性质相适应，大 陈乃车：现阶段大学生网络成瘾的基本特点 启示 学文化一向以精英文化为标志，实际上，随着我国高等教育 的大众化，校园文化也应该从精英文化向草根文化转变。所 以，对今天的高校来说，要大力开展草根文化，以草根文化的 多元、动感元素丰富精英文化，更贴近学生，更贴近生活。借 鉴超级女生的成功做法来设计校园文化活动。我认为，超级 女生之所以在我们国家取得如此效果，主要一点就在于现实 社会中每一个平凡的人都有实现巨大成功的机会，实现自己 的价值。所以，我们要精心设计一些大多数学生都有参与 感、每个人都有机会成功的多元文化活动，如校园吉尼斯大 赛、校园网络歌曲大赛、校园版的超级女生等等活动，让大学 生在参加活动的过程中不断地成长和提高，充分展现自我， 并在活动中找到友谊、自信心、成就感和荣誉感。 ３．３重视大学生新生适应性和网络伦理教育，帮助大学生 适应大学生活 据我们在自己学校的调查，如果在大一时期帮助学生适 应大学生活，就能很好地预防大学生网络成瘾。为此，首先 要精心策划、认真准备新生专业教育，请一些本专业的名师、 学科带头人或在社会上有一定成就的毕业生给新生讲座，培 养学生热爱本专业的兴趣，为新生树立目标、合理规划大学 生活指明方向：第二要选拔一批学生成绩优秀、思想道德素 质高、沟通能力较强的高年级学生联系新生班级，按同学院、 同专业的方便原则，让一名老生联系４—５名新生，制定日常 谈话、辅导等联系制度，解答新生学生和生活中的困惑和疑 虑，帮助新生尽快适应大学新生活，找到归属感；第三开展系 列新生主题教育活动，特别是要在一进人大学，就要重视加 强大学生的网络伦理教育，形成对网络道德正确认识，增强 网络道德判断力，建立一座“思想”的防火墙，自觉抵制不良 信息，避免网络成瘾，促进自身健康发展。 ［参考文献） ［１］ 中国青少年网络协会．中国青少年网瘾数据报告 （２００５）［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：＼ｇａｍｅ．ｐｅｏｐｌｅ．ｅｏｍ．ｃｎ／ＧＢ／ ４８６４７／５７３７７／５７３８０／４０１３８３０．ｈｔｍ１．２００５． 『２］ 刘宪亮，郭继志．关于医学生网络成瘾的法律与伦理 问题研究［Ｊ］．中国医学伦理学，２００４，１７（３）：２５—３０． ［４］ 周伟文，侯建华，等．网络改变了什么一青少年的网络 生存『Ｍ］．河北：河北人民出版社，２００５：３５． ［５］ 陈晓虎，单纯刚，网络游戏暴力情节淡化学生是非标 准［ＥＢ／ＯＬ＼］．ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ．ｘｉｎｈｕａｎｅｔ．ｅｏｍ／ｍｒｄｘ／２００５ —０９／２６／ｃ０ｎｔｅｎｔ ３５４５１９０，ｈｔｍ．２００５—９． ［６］ 刘完亮，郭继志，等．关于医学生网络成瘾的法律与伦 理问题研究［Ｊ］．中国医学伦理学，２００４，１７（３）：２５ —３０． ［作者简介］ 陈乃车（１９７６一），男，浙江瑞安人，浙江大学思政系在 职研究生，讲师，研究方向：青年问题研究、高校学生教育和 管理研究。 ［收稿日期２００７—１０—３０） ［修回日期２００８—０５—１５） ［编 辑王亚妮］ 一１２９—
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