中小学生欺凌事件处置程序

一、指导思想

为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和校园财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件处置流程及办法。

二、适用范围

适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。 三、组织机构

（一）成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组 组 长：邱伟利（校长） 副组长：马中崟

成 员：杨晓 年级组长、教导处、学校门卫、各班主任及任课教师。

（二）职责：全体教师负责在公安部门介入之前与侵害势力的周旋，紧急时的格斗等，为受伤学生提供及时有效的救护；班主任负责疏散引导学生到安全场所；学校校委会成员负责对校内外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

（一）分析可能引发事件的原因

由于种种因数对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾

等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

（二）采取针对性的预防措施

1.各年级要加强对学生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

2.心理咨询室要结合学校班级实际、开展老师、学生心理健康咨询和疏导工作。

3.严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记、耐心接待，尽力做好化解工作。

5.经常性的以当地政府、派出所沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人和事），及时采取有效对策。

五、处置流程

一旦学校发生欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理： （一）校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。

（二）启动应急处置预案。各自按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，全体教师要在公安部门赶到之前，尽力要与歹徒周旋，规劝其终止犯罪，同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

（三）如有人员伤亡，学校提供及时有效的救护，有可能以最快的速度把伤员送往就近的医院抢救，并通知家长或家属。

（四）协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。 六、善后处理

（一）保护现场、配合警方调查取证。 （二）在警方的指导下维持秩序和善后处理。 （三）及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。