1、有同学反应你课上讲解的知识太多了，消化不了，你怎么办?
【答】及时妥善解决。要确定是仅这一两个同学跟不上进度，还是大部分同学。对于少数跟不上进度的学生，要及时补课，教会学习方法。多向有经验的同事学习，合理设计课堂内容。处理各种课堂异常
2、学生天天爱打游戏，还要向你借100元充值游戏，你怎么办? 【答】我肯定不会借给学生这100元。
第一，学生沉迷于游戏不利于其身心健康的发展，不利于调动学生学习积极性。 第二，我找到该生私下谈话，了解沉迷游戏的原因。批评教育。与家长沟通，家校共育。
第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。
3、其他问法：上课后，作为任课老师你发现有两位同学不在班级，你会怎么做? 【答】冷静处理。
第一，会询问一下其他同学是否知道相关线索，安排课代表去找一下，自己正常教学。 第二，课后和没按时上课的学生谈话，了解情况，重申上课纪律，把没学的知识补上。把情况通报给班主任知道。
第三，作为老师，要重视每一节课，保证完成教学任务，同时也要关注每个学生。 4、一个学生临近毕业考试，仍无心学习，老师劝说也不起作用，老师说，我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔，对这句话，你怎么看? 【思路】赞同这个教师的做法。
第一，严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候，会起到一定作用，激发学生上进心。
第二，教师出于帮助学生目的，但要注重方法。要调查分析学生无心学习的原因，多管齐下、多策并举，发到课任老师、班干部、学生家长，共同帮助学生。 第三，作为未来的中小学老师，我要努力促进学生进步发展。
5、刘老师教学能力高，但他对学生太过严苛，导致学生见了他就躲着他，请问为此你怎么看?
【答】刘老师做法错误。
第一，对学生严格本无可厚非，但是严苛到学生见了老师就躲着的地步，就需要反思了。
第二，教学能力高确实可以提升学生学习效果，但是过于严苛就说明教师对学生态度存在问题，没有正确处理师生关系。
第三，所以作为中小学教师应该与学生友好相处，做学生的良师益友，建立民主、和谐的师生关系。
6、开班会，数学老师想来讲题，你怎么看? 【答】做法错误。
第一，班会的意义在于集中处理班级事务，是进行班级管理的最佳时机。
第二，数学老师来讲题，会给学生造成班会不重要的印象，会认为只有成绩是最重要的。
第三，作为老师不能通过扩大课时来提高学生成绩，而是要转换自己教学方式，从别的地方提升学科成绩，做到教育和教学两手都抓好。
7、有一位家长写信告诉你，以前在中学的时候孤僻，老师不待见，希望你好好对待学生。你是班主任，你怎么做?
【答】我会表示理解，今后多关注这个同学。组成帮扶小组，多鼓励。 8、父母总是说，老师你多说说孩子，他听你的不听我的，你怎么办? 【答】冷静分析，妥善处理。
第一，对家长表示理解，学生行为在家和在学校不一致是常见情况。 第二，与家长沟通，改进家长的沟通方式和教育能力。
第三，利用家长微信群，或者家长会，请做得好的优秀家长分享经验。 9、有人说，教育宽松比惩罚更可怕，你怎么看?
【答】说法正确。
第一，教育宽松，对教师要求高，一旦做不好，就变成了放纵。教育宽松，学生自律性要求高，而学生处于发展中的人，需要时刻引导。 第二，要做到严慈相济。
第三，结合自身，在新课改下，应该怎么做。
10、老师布置写字词20遍有同学在下边小声说，都会了还写那么多，要人命啊。你怎么办?
【答】保持镇定。
第一，当场考查，确认学生是否完全掌握这些单词。不会的部分再抄5遍。 第二，今后要注意作业的有效性，以多种形式布置作业。
第三，对于掌握程度不同的学生，不要一刀切地布置相同的作业，避免出现无效劳动。 11、当今社会给老师很多压力，这一现象你怎么看? 【答】需要改进，减轻给教师的压力。
第一，教师工作点多面广线长，教师队伍占据事业单位人员半壁江山，有关中小学教师负担过重报道时有出现，成为广大基层教师反映强烈的突出问题。
第二，由于一些历史的和体制机制方面的原因，教师特别是中小学教师的外工作负担过重，各种督查、检查、评比、考核等事项名目多、频率高，各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复、布置随意。还有一些地方和部门，在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时，经常向学校和教师摊派任务，影响学校正常的教育教学秩序，占用教师大量时间、耗费大量精力。
第三，《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》出台，有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务。 12、班上有位同学有缺陷，同班同学都嘲笑他，你会怎么做? 【答】妥善处理。
第一，我会制止同学们的嘲笑，同时安抚被嘲笑的同学。
第二，我会找经常嘲笑有缺陷的学生的核心同学进行谈话，对他们进行批评教育并加以引导。
第三，我会在课上或课下时时关注这名有缺陷的学生，让他感受到老师和班集体的温暖。我会开展班会，以“团结友爱”为主题，促进班级学生之间的互相关爱。 13、父母总是说，老师你多说说孩子，他听你的不听我的，你怎么办? 【答】冷静分析，妥善处理。
第一，对家长表示理解，学生行为在家和在学校不一致是常见情况。 第二，与家长沟通，改进家长的沟通方式和教育能力。
第三，利用家长微信群，或者家长会，请做得好的优秀家长分享经验。 14、有学校实行“讲课推门就听”的制度，你怎么看? 【答】赞同这个制度。
第一，“讲课推门就听”制度可以加强教师的责任心，让教师的每个课堂都要重视，从而保证了总体的教学效果。避免把公开课变成表演课，每节课者当成公开课上好。 第二，在实施中要注意把握分寸。比如突然进门就听课的行为会暂时打扰教师的授课思路，也会分散学生的注意力。
第三，我认为教师工作还是要从提升教师意识入手，教育工作不能马虎，做教师要有良心。
15、你在上课的时候，窗户玻璃突然碎了，怎么办? 【答】冷静处理。
第一，立即处理这件事。维持秩序，让学生不要惊慌，询问窗户附近的学生是否受伤，安排值日生简单打扫卫生。如有受伤的学生安排班长送到医务室，天气冷的话就用报纸遮挡一下破损部位。
第二，把学生注意力吸引回来，继续完成课堂教学进程。
第三，课后向后勤部门报修，看望受伤学生并通知家长，报告保卫部门查找革事者。 16、上课有学生在传纸条，旁边有学生看到了，打断了你上课向你报告，你怎么办?
【答】我会及时妥善处理。
第一，会批评制止传纸条的同学，然后继续上课。
第二，下课后把传纸条的同学叫到办公室调查情况，批评教育。然后把报告的同学另外叫来谈话，说明以后遇到这种情况要注意自己行为对课堂进程造成的影响。 第三，通过主题班会加强遵守课堂纪律的教育。
17、程老师认为，勤能补拙，所以给同学们布置大量的作业，但同学们的成绩却没有提高，你是班主任，你会怎么做? 【答】妥善解决。
第一，班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生，所以我会找个机会与程老师沟通此问题，沟通时注意方式方法。
第二，我会把我教学的一些理念分享给程老师，告诉他教学重在质而不是量。 第三，向学校建议，多开展一些优秀教师的经验分享会，让每一位老师都可以得到科学的、长远的发展。
其他问法：老师大量布置作业，可是还有很多学生成绩不好。你怎么办?
【答】说明单纯增加作业量的方式是错误的。启发式教学，让学生多思考，提高主动性。
18、当老师头上带着伤进了教室，有同学说老师打架了，你该怎么办? 【答】保持微笑。
第一，简单说明自己跌倒是不小心导致的。
第二，维持纪律，把学生注意力转移到课堂上，正常完成教学。 第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。 19、小明是单亲家庭，经常说谎，你怎么办? 【答】妥善处理此事。
第一，找小明谈心，了解他的思想情况。
第二，找小明家长，说明情况，家校共育找到说谎根源。
第三，我平时多关心小明，安排班委多关注小明，让孩子融入班集体。
20、学生偷了钱(去网吧)，家长怪老师没管教好，你怎么办? 【答】理性处理，耐心向家长说明解释。
第一，学生偷了钱(去网吧)，耽误了学生，而且自身安全也得不到保障。家长有怨言，作为教师，我感同身受，我会向家长耐心说明。
第二，我也会争取到家长的理解与合作，家校共育，帮助孩子改正(远离网吧)。 第三，今后多关注该学生，让学生养成好习惯，专心学习。
21、你帮老师代课，上到一半的时候，后排学生哄堂大笑，你怎么办? 【答】妥善处理。
第一，我会提问其中哄笑的某位同学，利用这方法制止他们哄堂大笑的行为，保证我本节课顺利进行。
第二，课下，我会找到后排同学，分别进行谈话，了解他们哄堂大笑的原因。 第三，反思自身，以后提高教学技能技巧，让课堂变得有趣，吸引学生注意力。 22、现在教师薪资那么低，你为什么还要选择当老师?
【答】做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，不是为了获得高薪，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。 第一，我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
第二，我的知识储备符合做老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。
第三，我的性格也很适合做老师。我平时做事有较强的责任心。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。
23、我是男老师的话，我收到女生写的小纸条表达爱慕我，怎么解决?
【答】妥善解决。
第一，找到该女生谈话，了解原因。引导学生将精力多用于学习。 第二，反思自身不足，平时的着装或者说话方式是否存在问题，今后改正。 第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。 24、现在教师薪资那么低，你为什么还要选择当老师?
【答】做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，不是为了获得高薪，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。 第一，我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
第二，我的知识储备符合做老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。
第三，我的性格也很适合做老师。我平时做事有较强的责任心。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。 25、你上课摔倒了，学生哄堂大笑，怎么处理? 【答】保持微笑。
第一，简单说明自己跌倒是不小心导致的。
第二，维持纪律，把学生注意力转移到课堂上，正常完成教学。 第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。 26、外面下冰看学生不听课怎么办? 【答】冷静处理。
第一，下冰雹比较新奇的自然现象，不应对学生发火，给学生几分钟的时间从容观察。 第二，继续完成教学进度。如果课堂内容与自然现象相关，灵活设置教学环节，观察冰雹并做相关讨论工作。如果无关，利用自身生动的课堂语言吸引学生，营造有趣的
课堂氛围。
第三，灵活处理课堂中的各种异常。
27、学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，老师觉得烦，你怎么看? 【答】老师的态度是错误的。
第一，教师是沟通学校与家庭之间的桥梁，与家长沟通学生问题是教师的本职工作，不应该有烦躁情绪。
第二，寻找原因。可能是平时教师与学生家长沟通比较少，导致家长对教师或者学校做法存在不理解现象。
第三，拓宽家校沟通渠道，可以通过微信、微博、家访或者家长会形式，传达学校教育理念，与家长共同教育学生。
28、下课后一个异性同学塞给你表达爱意的信，你怎么处理? 【答】妥善解决。
第一，找到该生谈话，了解原因。引导学生将精力多用于学习。
第二，反思自身不足，平时的着装或者说话方式是否存在问题，今后改正。 第三，今后多关注该学生，学习上有了进步要及时表扬。 29、小明有违纪行为但家长一味偏袒，你是班主任怎么办? 【答】保持耐心，妥善处理。
第一，联系家长，共同帮助孩子。与家长沟通，摆事实讲道理，阐明对孩子最好的教育理念是什么。
第二，反思自身不足，是否与沟通表达方式有问题，导致家长不理解我的想法。向有经验的老同事请教，提高沟通水平。
第三，帮扶小组。相信经过共同努力，会改变家长想法，共同教育好小明。 30、考试时小林邻桌的考生感冒影响了她，事后小林要求重考，你怎么办? 【答】拒绝地的要求。
第一，我会安抚小林的情绪，理解小林的心情。
第二，我会针对小林的成绩，对小林进行引导，可以下次继续努力。 第三，平时对学生进行教育，不应过分看重成绩，要促进自身全面发展。
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