幼儿园中班语言教案：谁和谁好

幼儿园中班语言教案：谁和谁好

幼儿园中班语言教案：谁和谁好 中班语言活动谁和谁好教案主要包含了活动目标，活动准备，规则，重点，活动过程等内容，鼓励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联。能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言谁和谁好教案吧。 幼儿园中班语言教案：谁和谁好 活动目标：

1、鼓励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联。 2、能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。 活动准备：

谁和花儿好?图片或照片、卡片若干(柳树、鸟、录音机、电话、太阳、牛奶等)。 活动过程：

游戏一：谁和花儿好?

玩法：幼儿为花儿找十个不同的朋友。找对了，每一片花瓣的颜色就会变，最后成为一朵美丽的花。 规则：

1、幼儿给花儿找好朋友，每讲出一样和花儿要好的东西，花瓣的颜色就会变，如果幼儿能讲出十样和花儿要好的东西，它就会变为一朵美丽的花，你们就赢了。

2、幼儿为花儿找到的朋友不能重复，而且要讲出这些东西和花儿要好的理由。

重点：引领幼儿大胆想象，寻找不同的事物和花儿做朋友。 游戏二：谁和谁好?

玩法：幼儿分成两队比赛，看哪一组能在卡片中寻找到多种关联，得卡片数多的队为赢。 规则：

1、每组派一个代表选择两张能做好朋友的图片，用优美好听的话说出它们做好朋友的理由。

2、答对者将图片放在排头幼儿的旁边。

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3、找到的两个好朋友不能和别人的重复。 4、游戏轮番进行，最后图片得数多的一队获胜。 重点：

能用完整的语句表达各种关联。 附儿歌： 谁和谁好? 谁和谁好? 藤儿和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。 谁和谁好? 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。 谁和谁好? 我和小朋友好， 大家唱起歌， 一起上学校。

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