全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案 参赛作品名社会活动设计——《大鱼爱小鱼》 称 参赛作者 教学领域 社会 班 1、了解鱼类世界大鱼照顾小鱼的不同方式，感知动物世界的关爱。 活动目标 2、感受父母对自己的爱，激发幼儿爱父母的情感。 1、鲨鱼和罗非鱼的图片。 活动准备 2、多媒体课件：大鱼照顾小鱼的资料图片 一、开始部分： 1、游戏《大鱼和小鱼》导入课题； 教师扮演“鱼妈妈”，带领“鱼宝宝”在大海里游来游去，另一名教师扮演“大鲨鱼”出现在“鱼儿们”面前，“鱼妈妈”用尽力气保护自己的“鱼宝活动过程 宝”，赶走“大鲨鱼”。 2、教师提问，幼儿讨论： 在鱼类世界里，当小鱼们遇到危险，鱼爸爸和鱼妈妈会用什么方式来保护自己的鱼宝宝呢？（幼儿根据已有经验，展开讨论） 单位名称 年龄段/中班 二、基本部分： 1、教师播放多媒体课件： （1）当小罗非鱼遇到危险时，它的妈妈是怎么做的？（将小罗非鱼含在了自己的嘴里） （2）当小鲨鱼遇到危险时，鲨鱼妈妈是怎么做的？（鲨鱼妈妈用尽力气将敌人赶走） 集体讨论：危险来临时，鱼妈妈怕不怕？（害怕）那为什么鱼妈妈还要不顾危险，奋力保护自己的宝宝？（妈妈爱孩子）这是一种什么力量？（母爱） 2、情感迁移：我们的妈妈平时是如何爱自己的？（引导幼儿大胆讲述妈妈对自己的爱） 3、生活中你还知道哪些妈妈爱孩子的事情？ （1）鸟妈妈将叼回来的小虫子一口一口地喂给鸟宝宝； （2）在汶川地震时，有一位妈妈用自己的身体挡住了巨大的石头，可是小宝宝却在妈妈的怀抱里安然入睡； （3）当危险来临时，天底下所有的妈妈都会将自己的宝宝护在妈妈的“保护伞”下。 4、活动延伸：妈妈爱我我爱她 妈妈是如此的爱我们，那么我们应该怎样回报妈妈？ 三、结束部分：游戏《大鱼和小鱼》。 将幼儿分组，由幼儿自己扮演“鱼妈妈”，再次玩《大鱼爱小鱼》的游戏，鼓励幼儿用不同的方式表现“大鱼爱小鱼”。 现在的孩子都是独生子，对于父母的爱在他们眼里就是理所应当的事。在课前和孩子们交流时，对于妈妈为他们做的事，孩子们显得很默然。在观看了“大活动小结 鱼爱小鱼”的课件后，他们感受到了母爱的伟大，到“讲述自己的妈妈平时是怎么爱你的”这一环节时，孩子们各抒己见，将妈妈对自己无微不至的照顾都说了出来，达到了预期目的。
