（征求意见稿）
一、指导思想
为落实《济南市中等职业学校专业建设指导意见》，加强我市中等职业学校专业建设，推进专业技能教学工作改革，提升学生专业素养，培养高素质技术技能型人才，增强学生就业创业能力，按照济南市教研院工作计划，2016年将继续开展对全市中职学校进行技能抽测工作。逐步完善各专业技能抽测内容与要求，使技能抽测工作制度化、常规化，确实把专业技能训练落到实处并达到基本要求。 二、总体要求
本次技能抽测将充分发挥学校在技能抽测工作的主体作用，面向全体学生、全部专业，利用学校师资、条件设备等组织开展、分层推进，在学校进行抽测的基础上，由市教研院组织专家进行抽测，成绩实行捆绑式。
三、抽测对象及专业
1．抽测对象：济南市中等职业学校一年级、二年级在籍学生。 2．抽测专业：学校开办的所有专业。学校在开设的专业中，有二种抽测方式：一是参加全市统一要求抽测的专业，如计算机应用、计算机网络技术、机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、机械加工、会计（会计电算化）、汽车运用与维修、烹饪、导游服务（高星级饭店运营与管理）、电子商务、学前教育等。由全市统一确定的一年级和二年级的抽测项目和要求进行抽测（5月10日公布）；二是
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学校根据学校开设专业实际情况，由学校上报确定技能抽测的项目和要求进行抽测（5月9日上报市教研院），见附件1（发至jnzjk001@163.com）。 四、抽测准备及要求 1．学校进行技能抽测
5月20日前，学校将学校技能抽测完成，并上报各专业技能抽成绩统计表（见附件2），发至jnzjk001@163.com。 2．全市进行抽测
5月23日至5月31日，抽测前2天，由学校分管领导抽签确定抽测项目。抽测专业数量为学校开设专业的30%（四舍五入）。 3．抽测的人数
因专业和抽测项目不同等而异，按一年级和二年级分别计分。抽测时以班级为单位抽测；或专业学生人数的60%；参加网络抽测的学生要求全部参加（参加实际抽测的除外），由抽测专家确定。 4．确定抽测项目
抽测当天，根据学校参加抽测的方式，由专家组抽签决定抽测项目。 5．抽测项目分层
根据学校提供的专业抽测项目种类、数量（参照济南市职业学校各专业技能抽测的内容与要求）和学校能提供现场可操作的实际工位数等为依据，学校上报后，经专家认定后确定并进行公布。可分为较高要求A、合格要求B两类(计算统计结果时分别按1.0和0.9加权)。 6．抽测专家组成
抽测专家由高职院校专业教师（高校？评审费？）、中职学校专业
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学科带头人及企业技术人员、教研员等组成。
7．成立监督小组。为使抽测过程和抽测结果公平、公正及学校之间的学习交流等，成立监督小组（2~3人，由学校分管理领导组成），负责对本次抽测的全部过程和监督和确认。
8．学校要高度重视技能抽测工作，作为学校专业建设和教学管理的重要内容，认真组织，周密安排，保障抽测所需要的人员、设备条件、耗材等，确保抽测工作的顺利进行。 五、抽测结果的确定和运用
技能抽测是职业学校教学常规抽测，专家将根据评分标准与要求进行现场评定。抽测成绩记录学校技能大赛成绩，也作为学校（市直职业学校）教学视导过程性成绩的组成部分，并在一定的范围内进行公布。
六、抽测具体工作安排 1．抽测时间
2016年5月下旬，每个学校半天。 2．抽测条件
学校提供相应的软件、硬件设备及耗材和上报的工位数，准备抽测所用的表格等。 3．评委组成
抽测评委由学校一线专业教师组成。 4．抽测监督
每个专业聘请2名专家，监督抽测全过程并随机抽测一定数量的学生进行检查监督。
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七、抽测工作流程
1．学校提供一年级、二年级所招生专业和学生名单。 2．学校提供本校确定实训项目和评分标准。
3．确定抽测专业，专家确定抽测的学生人数及学生名单。 4．现场进行抽测，专家进行监督。
5．现场评定成绩、填写抽测情况记录表并上交相关材料 八、其它
1．日程安排（另见表}
2．交通工具视情况由市教研院或学校解决。 附件1：
附件2：济南市中职业学校专业技能抽测情况统计表等。
济南市教育教学研究院职教部
2016年5月3日
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附件1：济南中职学校专业抽测项目上报表（5月9日上报）
分管领导： 联系人： 电话：
学校 专业 年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 学生数 可供操作本次抽测的专业技能项申报工位数目 分层 （个） 确定层次
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附件2：2016年济南市中职学校技能抽测成绩统计表（5月20日前报） 分管领导： 联系人： 电话：
抽测学生数 学校 抽测专业 一年级 二年级 一年级 二年级 一年级 二年级 及格率 平均分 结果
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