家长工作制度

1. 每学期组织1—2次家长日活动，活动形式可举行家长会，由幼儿园或班主任负责组织，向家长宣传新《纲要》精神及汇报教育教学情况及要求，并让家长观察教师组织的半日活动，也可以举行全园性的家园同乐亲子活动。 2. 建立家长委员会，每班选二名家长参加，每学期开会1—2次，收集反映，征求意见，共商幼儿园发展大计，协调幼儿园教育和家庭教育的一致性。

3. 设立家长园地，定期向家长介绍教学内容、育儿知识、国内外重大时事、需家长配合的事项，平时，幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，进行家访。定期公布幼儿伙食开支，营养分析和身体体检情况等。

4. 设立家长意见箱，对提出意见及时答复。

5. 每学年各班要对全体幼儿家庭普访一次，写出家访记录，并附有家长留言。

6、每年按幼儿不同年龄阶段分别组织家长学校，向家长传授系统科学的教育知识，使家长成为合格的教育者。

幼儿园幼儿接送制度

1、 每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。 2、 早晨8：30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。 3、 家长不能任意叫其他人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。 4、 幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。 5、 幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，进行家访。

6、 下午4：00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。 7、 放学后教师就等全部幼儿离园后方可下班。

安全制度

1. 建立以园长为核心的领导小组，对园内的安全保卫工作全面负责。

2. 保证安全设备落实，每层楼设灭火器，有专职消防员。 3. 加强安全教育，确保在园师生的生命安全。

4. 严格执行交接班制度，清点人数，防止幼儿离群，尤其是新生，发现走失及时报告、寻找。

5. 教育幼儿团结友爱，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑，不攀登阳台栏杆，以免跌伤、碰伤。 6. 不让幼儿单独到厨房、炉子边等危险地方玩耍。 7. 随时检查幼儿口袋中有无危险物：如小刀、小钉、角子线、小弹子等。

8. 加强安全意识，严防幼儿往嘴鼻塞异物。

9. 热水瓶、剪刀、药物、针等要放在幼儿拿不到的地方。 10. 吃鱼、排骨或有核食物时，提醒幼儿不讲话，以免卡伤食道。

11. 及时检查大型玩具及一切用品，发现损坏及时修理。 12. 给幼儿服药时要看清楚姓名、药量。

13. 一旦出了问题（包括一切不安全问题）时，及时报告园长。

14. 电气插座要安装在幼儿触摸不到的地方。

15. 食堂人员在使用机械设备时，要严格操作、规范操作。

16. 严禁幼儿进食堂。

幼儿园工作规程总则

(一) 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。

(二) 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

(三) 幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

(四) 幼儿园适龄幼儿为3周岁至6周岁（或7周岁）。幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。 (五) 幼儿园保育和教育的主要目标是：

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

（六）尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

（七）幼儿可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄

宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。

园长岗位职责

1、 全面负责幼儿内外各项活动的工作。

2、 负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。

3、 对幼儿园教职工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。

4、 组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。 5、 组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高教学质量，组织政治、业务学习。

6、 做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。

7、 坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。

8、

组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获

取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和

配合。

教师岗位职责

1、 落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。

2、 积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。

3、 指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。

4、 按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。

5、 定期或不定期向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。

6、 保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。

7、 与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。

保育员岗位职责

1、 认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。

2、 在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。

3、 组织和管理好幼儿洗漱、进餐、饭后漱口、散步。 4、 配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。

5、 管理好本班公用设施，教具、玩具的管理和消毒工作。 6、 及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。