教学目标：
1、了解河北民歌，体会河北民歌的地方特色与情绪，能在欢快、热闹的气氛中有表情地演唱歌曲《对花》。
2、掌握“对唱”“表演唱”的演唱形式，体验与人合作的快乐。
3、能根据四季花开的种类，创造性的进行歌词的创编，并能结合“手绢舞”进行表演。 教学重点
1、学会用富有河北地方特色的音调演唱歌曲《对花》 教学难点
1．如何引导学生体会河北民歌的地方特色，并自主的运用 “手绢舞”这种形式表现歌曲《对花》，以及对知识点的归纳总结。
2. 如何引导学生在学习歌曲过程中进行歌词的创编，并进行表演。 教学准备
1、教师：手绢 多媒体操作平台 CAI 2、学生：手绢
教学内容： 1、歌曲《对花》
2、音乐知识“对唱”“表演唱” 3、手绢舞 教学过程 一、导入
1.师：同学们，你们看，我手上的这块手绢与日常生活中的手绢有什么不同? 师：我是怎样拿这块手绢的?
师：河北的民间舞蹈就是以秧歌为主，主要道具就是手绢。 2．看歌舞
师：接下来我们一同来欣赏一段河北民间歌舞，感受一下河北民歌的特点。 (课件2：河北地方歌舞片段。)
河北广袤的土地和悠久的历史孕育了绚丽多彩的民俗文化和民间艺术。河北的民歌以丰富充实的内容，多种多样的表现形式和憨直畅爽的艺术特点，可以和任何地区的民歌媲美。河北的民间舞蹈则以秧歌为主。节日来临，在农村、城镇的街口，人们身着盛装，舞着五彩缤纷
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的花扇和彩绸，伴着节奏鲜明的锣鼓，翩翩起舞，非常热闹。
师：河北的民间舞蹈表现非常的生活化，很热闹，很质朴，直白，表现了河北人憨直、爽朗的一面。
二、了解与认识(河北民歌的特点) 1．看
师：同学们，刚才我们一同欣赏了河北歌舞，老师和我们班的一位同学也学着编了一段小舞蹈。
(课件3：《对花》音乐。)
师：我们表演得怎么样?我们的动作有什么特点? 2．听
师:同学们，刚才我们听到的是一首具有浓郁河北音调的歌曲，我们再来听一听，歌曲中都唱了些什么？有什么特点？这首歌的演唱是什么形式？ A.一问一答式 B.设问式 C.一般形式 教师总结答案，分析答案
师：歌曲中“问”的是什么？“答”是什么? 师：春季里来什么花儿开? 生：春季里开的是迎春花。 师：迎春花开什么人儿戴? 生：战斗英雄戴起来。 生：夏季里来什么花儿开? 师：夏季里开的是石榴花。 生：石榴花开什么人儿戴? 师：劳动英雄戴起来。
师：同学们，和你们合作真快乐。歌曲中这么一问一答很有意思，你能给这种演唱方式下个结论吗?
生：(归纳“对唱”概念。) 师：你们真棒! 三、学唱《对花》 1．教师范唱
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(课件：《对花》的伴奏音乐、完整的乐谱。)
同学们，接下来老师把歌曲完整地唱一边，在听的时候，思考—个问题，如果让你给这首歌取个名字，你觉得哪个歌名更适合这首歌？ A. 唱花 B.对歌 C.对花 2．教师小结“对花”的概念
以季节为题问答花名是对歌中常见的内容。歌唱者以互相问答，对猜花名得形式，比赛智能或传授知识。
(课件：音乐小知识“对花”。) 3．曲谱学习
(1)用接龙或一问一答的形式进行曲谱学习。 教师唱前一句，学生唱后一句； 学生唱前一句，教师唱后一句。 (2)上滑音的教学
师：同学们，你们有没有发现这首乐曲中有个小记号?这个小记号是什么？在乐曲中会起到什么特别的作用，请听，并进行选择：那个是有小记号的演唱？ A(录音没有上滑音) B（录音有上滑音） 师：你们能说说两种唱法有什么不同吗？ 生：（课件：音乐小知识：“上滑音”）
师：这个小记号就是“上滑音”。作用是突出河北音乐的特点，是歌曲更富韵味。 4．歌曲学习 (1)唱一唱
我们一起来唱一唱歌曲。
请找出你认为的歌词中最有趣的地方。 ①七拨弄东采东采，八拨弄东采东采。 ②得儿色，得儿色。 ③春季里来什么花儿开?…… 你能唱一唱吗?
教师：手拍鼓点或用手绢舞动作来引导学生说出有趣的原因。 (2)读一读
分组以“对”的形式进行歌词学习(一问一答式)。
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(3)完整地演唱歌曲
同学们，在前面的学习中我们已感受和体验了河北音乐的魅力，请拿起手绢让我们把歌唱一遍。
(课件：《对花》的伴奏音乐，完整的乐谱。) 5．巩固性学习
(1)分组对唱(可借助手绢进行舞蹈表演)。 (2)男女对唱(可借助手绢进行舞蹈表演)。 教师鼓励：真棒!好极了!表现很好!微笑…… (学生用掌声表扬演唱者。) 三、评价总结，结束全课 1．回顾本课内容：歌曲、上滑音、 2．学生随着音乐，一边舞着手绢， (课件：《对花》的伴奏音乐。)
珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始!快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人起来是流水。成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。一句简单的问候，是不简单的牵挂祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
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;时间，抓起来是黄金，抓不;一声平常的
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