辛苦并快乐着

——平定县第二届中小学名师个人申报材料

巨城联校龙庄中心小学

蔡小芳

辛苦并快乐着

龙庄小学 蔡小芳

我叫蔡小芳，2000年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。从教十几年来一直担任语文、数学学科教学工作、班主任工作以及学校档案管理工作。曾多次获市、县、镇“普通教育先进个人”、“模范教师”、“优秀班主任”等称号，市优质课、阳泉市教学能手，发表论文10余篇。目前任教六年级语文兼班主任。作为一名青年教师，我经常说：“当一名小学教师很辛苦，但也很快乐！”

一、学生为本，爱心培育

对于教育者来讲，师爱是一个永恒的主题。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。

爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如我每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。这些看起来很平常，其实这也正是一个教师爱心的具体体现。

关心学生的健康，全面关心他们的成长，同样是教师的职责所在。我从来没有忘记这一点。我班上有个同学是单亲家庭，父亲早早去世，她觉得自己和别人不一样，非常自卑。为了能使她树立自信心，感受到集体生活的温暖。我时时处处关心照顾她、鼓励她，有意引导同学们和她交谈。在课堂上多叫她朗读，回答问题。只要她能答对，我立即号召大家鼓掌。渐渐的她举手发言了，课堂背诵、演讲都积极参与，口头表达能力不断提高，学习成绩也不断上升。每到同学们集体活动时，我总要鼓励她积极参加。看着她和同学们一起沉浸在幸福和欢乐中，我才觉得轻松一点，因为自己尽了自己的一点责任。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐要事事关心。

二、潜心教学，锐意创新

作为课改中成长起来的教师，我的课改意识强，劲头足，教学思路新，敢于大胆实践，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文等。教学工作中，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。

由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，我不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。我校承担的县级课题《提高信息技术在课堂教学中运用的有效性》已成功结题，又承接省级课题《课堂教学中应用现代信息技术》。在课题研究中，我努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，已制作了许多较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。在我的努力下，这些年来，我所带的年级成绩总是名列前茅。

三、科学管理，乐于协作

我的班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。作为班主任，我经常有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，使学生对任课老师尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展“朗诵、画展、歌咏比赛”等活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

重视精神文化环境的创造。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取。我将学生的作品张贴在教室里，

在教室两侧、后方的空地开辟了“快乐宝贝”、“幸福成长”等栏目，内容丰富多彩，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。为使学生受到美的教育，班级定期更换教室后面的板报，学生们自己精心设计，既丰富了知识，又增强了集体服务意识。随着他们的成长，这些精神文化环境逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

营造一个互相尊重的人文环境。我经常与学生聊天谈心，课外活动时间我和学生经常一块做游戏。这些年来，我与学生是一起游戏的玩伴，亦是一起学习的同学，还是彼此知心的朋友。

四、不断反思，提升自我

我十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。因此，每学期，总要在学校的公开教学中示范引领，并帮助其他同事备课，磨课，从而共同成长。另外，积极参加上级组织的各类赛讲，交流活动，在三月份的城乡交流中，我交流的内容《让学生享受简约而富有美感的语文》受到一致好评，并刊登在平定报上。

我认为，作为新时代的教师，绝不能固歩自封，一定要不断学习，不断总结，不断尝试才会有进步。也就是说要像那些专家前辈们一样教学思路要新，敢于大胆实践，能潜心研究课堂教学，在工作中大胆探索新途径、新方法。我从事教学十几年，最大的感受就是：每返回来再教一遍时，觉得自己以前的方法有许多不足，可以更好。

回顾这十几年的工作，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，收获的却是沉甸甸的果实。2006年9月，平定县普通教育先进个人；2007年6月，阳泉市优秀班主任；2008年6月，巨城联校优秀班主任；2008年9月，巨城联校先进教育工作者；2009年6月，平定县优秀班主任；2009年9月，巨城镇模范教师；2010年6月，巨城联校优秀班主任；2010年9月，巨

城联校模范教师；2012年9月，巨城联校模范教师；2013年9月，巨城联校模范教师。

总之，班级管理与教学工作倾注了我的全部心血，得到了领导、同事和家长的一致好评。但，我清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后我将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进的目标迈进，勤勤恳恳的工作，孜孜不倦的追求，争取再创新的辉煌！