学习目标
知识目标
1.了解未成年人需要特殊保护的原因。
2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。 能力目标
1.学会自觉接受来自各方面的保护。
2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 情感、态度与价值观
体会法律对未成年人特殊的关爱和保护。
重点难点
学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。
引入新课 十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨“法律为我们护航”的话题。 二、课堂活动 活动一：我们需要特殊保护
大声朗读课本第96-97页内容。完成对本课的初读(气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!)（2分钟） 2.开始课本的第2次阅读，思考问题。（2分钟） 1.什么是未成年人？
2. 我们未成年人为什么需要特殊的保护？ 总结 1、什么是未成年人？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 总结 2、我们未成年人为什么需要特殊保护？
①未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。（自身需要）
②未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(社会发展需要) 活动二： 感受法的关爱
大声朗读课本第97-100页正文内容。完成对本课的初读(气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!)（2分钟） 2.开始课本的第2次阅读，思考问题。（2分钟）
1.保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？ 2.保护我们未成年人的四道防线是什么？ 3.我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？
1. 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
2.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
3、①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； ②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 总结 1.保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？ 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
总结 2.我国保护未成年人的保护措施分别是什么？
1.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
2.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
总结 3、我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？ ①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
当堂检测
1、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是 ( D ) A.在校大学生 B.家庭困难的人 C.有残疾的成年人 D.未满18周岁的公民
2、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有 (D) ①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法
A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3、2016年3月28日,是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”的主题,广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为 ( D ) ①中小学生自我保护能力较弱 ②中小学生没有辨别是非能力 ③中小学生社会生活经验相对缺乏 ④中小学生的健康成长事关民族的未来 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ C ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
5.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长,体现 ( A ) A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护
6. 目前，我国约有6 000万留守儿童和“事实孤儿”,他们往往缺少父母的关爱和教育,缺少监管,生活负担重,心理发育不健全,自我保护意识淡薄。其中,少数留守儿童易养成不良的生活习惯和道德品行。留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟待有效保障。为此,国务院专门印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,促进农村留守儿童的健康成长。 (1)为什么要关爱保护留守儿童?
(2)请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护？ (3)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办? (1)①留守儿童身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。 ②留守儿童的生存和发展事关国家的未来。
③保护留守儿童的合法权益,体现了社会的文明和进步。 (2)①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④司法保护。
(3)①加强自我保护； ②珍爱生命； ③遵纪守法； ④努力学习等。 教后记：
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