四年级语文上册第二单元测试题

一、选择带字的正确读音（正确的打√）。（6分）

空隙（kōng kòng） 匀称（chân chēn） 召开（zhào zhāo） ．．．重叠（chóng chón） 扒土（pā bā） 中弹（zhōng zhòng） ．．．二、看拼音写词语。10分

jūn yún chónɡ diã kònɡ xì xiū xiǎnɡ zhù zhái xuǎn zã 形 三、形近字组词。16分

腊（ ） 侧（ ） 莫（ 蜡（ ） 则（ ） 漠（ 占（ ） 铺（ ） 勾（ 贴（ ） 捕（ ） 匀（ 四、将下列词语补充完整。（9分）

（ ）（ ）是道 （ ）不转（ ）（ ）（ ）心机 毫不（ ）（ ） （ ）（ ）不安 不可（ ）（ ）

yâ bǐnɡ zhù zhǐ ） 题（ ） 提（ ） 浑（ ） 挥（ 随遇（ ）（ 引人（ ）（ 浩如（ ）（ ） ） ） ） ） 1

） ）五、选词填空。（6分）

冷静 静谧 寂静 1．在赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。

2．夜深了，四周一片（ ），我们的钟老师还在伏案工作。 3．魏格纳在（ ）的病房里坐卧不安。 隐蔽 隐藏 躲藏 4．青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。 5．别的昆虫大多在自己的（ ）所藏身。 6．她（ ）在大树后面，让妈妈找了好久。 六、用“——”每组不同类的词。（5分） 1．今天 明天 后天 白天 昨天 2．足球 排球 气球 网球 乒乓球 3．电影 歌舞 戏剧 小品 报纸 4．昆虫 蚂蚁 蟋蟀 苍蝇 蜜蜂 5．摆动 地图 唱歌 隐藏 隐蔽 七、选择词语进行搭配连线。12分

嫩红的 阳光 惊人地 出神 铺得 细小的 发现 呆呆地 吻合 收拾得温和的 脚 认真地 选择 观察得偶然的 叶子 慎重地 耙扫 看得

不耐烦 仔细 干净 均匀 2

八、默写古诗。（8分）

题西林壁

这首诗的作者是 代伟大的文学家 ，“题”的意思

是 “缘”的意思是 。 九、阅读与练习。（8分）

星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞。有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上；有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！” 1．给短文加个恰当的题目。（2分） 2、填空。3

绿色的（ ）洁白的（ ）红色的（ ）

不由自主地（ ）窄而长的（ ）刚劲挺拔的（ ） 3．远看樱桃椒是什么样子的？（1分）

3

4．作者有什么具体感受？（2分）

十、习作。（20分）

生活中有许多美好的东西，请以“我发现了 ”为题，写一篇文章，内容不限。要求把发现了什么，发现的过程写明白。

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