朗读感悟，提升素养
——课文朗读比赛
为提升学生朗读课文的水平，培养学生良好的语感和朗读习惯，进一步提高孩子们的语文素养，结合第七届读书节，**小学举行了全校课文朗读比赛。
本次朗读比赛从4月28日—4月30日分三天，低、中、高三个级进行。比赛以班为单位，采用集体朗读和个人朗读相结合的形式，朗读内容为各班在本学期所学的课文中选。赛前，各班都充分利用早读、午读和课余时间抓紧训练，语文老师则加强朗读指导。赛中，不论低年级的弟弟妹妹还是高年级的哥哥姐姐都着装统一，神采奕奕，所有参赛班级都表现出了较高的水平，读出了各自的精彩，他们感情充沛、声音洪亮、吐字清晰、表情自然，还特别注意了语气语调的轻重缓急，抑扬顿挫，他们或用稚嫩的童声表达对课文的理解，或用饱满的语调诵读出课文的内涵，精彩的朗读给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，感染了在场的评委和同学，赢得了阵阵掌声。最后，经过激烈的角逐和评委们的公正评审，评出了各级的一、二、三等奖。
本次课文朗读比赛，不仅使孩子们掌握了朗读的技巧，提高了朗读能力，还体现出了孩子们的合作精神，加深了他们的集体荣誉感，同时也检查了课堂朗读教学的成效，推动了学校教育教学质量的提高。
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