七年级语文第 18 课《小溪流的歌》教学设计
18 《小溪流的歌》导教案 一、走近作者
严文井，原名严文锦。湖北武昌人。现代作家、散文家、
有名小孩文学家。 中共党员。 1935 年到北平图书室工作， 1938 年赴延安，历任延安鲁艺文学系教师， 《东北日报》副总编写，中宣部文艺到处长，中国作家协会党组副书记书记处常
务书记，《人民文学》主编，人民文学第一版社社长、总编写。人民文学第一版社编审委员会委员，国际小孩读物结盟中国分会主任，中国作家协会主席团委员、小孩文学委员会主任，
第五届全国人民代表，全国第五、六、七届政协委员。
1932
年开始发布作品。
1941 年在桂林第一版的第一部童话集《南南和胡须伯伯》 ，
描绘了孩子们的凄惨遭受和对美好生活的热望。
1944 年第一版
长篇小说《一个人的烦忧》 ，批评了小财产阶级知识分子的 脆弱和个人主义思想。 1945 到东北，担当《东北日报》副总 编写兼副刊部主任。写有反应土地改革的报告文学《一个农 民的真切故事》和童话《丁丁的一次奇异的旅游》
。
1951 年到北京担当中共中央宣传部文艺处副处长。从
1953 年起初后担当中国作家协会党组副书记、
作协书记处书
记、《人民文学》主编、作家第一版社和人民文学第一版社社长 等职，为发展我国的文学事业，为培育青年作者付出了勤劳
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的劳动。
严文井因病于 2019 年 7 月 20 日清晨 4 时 30 分在北京逝
世，享年 90 岁。
童话作品有：
《南南和胡须伯伯》 （ 1943）、《丁丁的一次奇异旅游》
（ 1949）、《蚯蚓和蜜蜂的故事》 （ 1950）、《三只骄傲的小猫》 、《唐小西在下一次开船港》 （ 1957）、《小溪流的歌》 ；
杂文集《对于鞭子的感想》 ；游记作品《印尼，我们永久不会忘掉
你》。 主要著作被收录在《严文井散文选》 、《严文井近作》 、
《严文井童话集》 、《严文井童话寓言集》等。
二、文本助读
1、文章构造
文章采纳空行的形式， 以小溪流不断成长壮大为线索， 可
分为四部分：
第一部分：总叙小溪流的特色，引出下文。
第二部分：小溪流不分昼夜地奔腾，长大成小河。
第三部分：小河不知疲备地奔腾，聚集成一条大江。
第四部分：小溪流最后成了汪洋海洋，仍旧不断止。
本文构造也能够这样区分：
按分 —— 总构造，文章能够分为两个部分。
第一部分（ 1--45），写小溪流的歌。
（1--15）写小溪流向前奔腾（不知疲备）
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（ 16--27 ）写小溪流形成小河（精神旺盛） （ 28--38 ）写小溪流长成大江（十分强健）
（ 39--45 ）写小溪流汇成海洋（剧烈翻滚，激烈欢唱）第二部分（ 46），永久唱不完的歌。
2、从文中挑出，补全以下两个题目的空白。
①小溪 → → → （小河、大江、海洋）
②枯树桩
枯黄的草 → → → （乌鸦、泥沙、沉船）
3、内容纲要：
成长阶段 歌声特色 力量表现 劝止者 主题
小溪流 哼哼唱唱，用清明的嗓子歌唱。 推着小树枝打转，冲过石块的阻截。 枯树桩
枯黄的草 坚持行进永不断步
在行进中不断成长
小 河 沙声地歌唱 推送着木筏， 托起深重的木船。
乌鸦
大 江 低声吟唱，用宏亮而低落的声音唱。
掀起汹涌的
波浪，举起宏大的轮船。
泥沙
他不断地涌起来，向上，
大 海 激烈地向着四方歌唱。
向前，向着四周八方。
沉船
4、文章要旨
本文经过一条小溪流渐渐成长壮大细小河、
大江、海洋的
过程，颂扬了小溪流乐观向上、永不暂停的奋斗精神。
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三、理解字词
1.给加点字注音
怨言（ ）积淀（ ）阻挡（ ）恫吓（ ）
低落（ ）怨悔（ ）富裕（ ）存储（ ）
2.解说以下词语
（ 1）五彩缤纷： （ 2）兴致勃勃： （ 3）无量无尽：
（ 4）富裕：四、预习反应
1、给加点字注音
怨言（ ） 积淀（ ） 阻挡（ ） 恫吓（ ）
低落（ ） 怨悔（ ）
2、解说以下词语
（ 1）五彩缤纷： （ 2）兴致勃勃： （ 3）无量无尽：
3、《小溪流的歌》的作者是＿＿＿＿。
五、合作研究
1、小溪流在成长为小河、大江、海洋过程中的精神状态
及性格特色是如何的 ?从原文中找出相应的语句并归纳。
2、 “枯树桩 ”、 “乌鸦 ”、“泥沙 ”比喻社会生活中什么样的
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角色？他们与小溪流有什么关系？
3、“小溪流就这样不知疲备地奔腾、奔腾
”，“小河就这样
奔腾，不断向前奔腾 ”， “大江就这样奔腾，不断向前奔腾 ”， “他奔腾着，奔腾着，永久向着前面。
”这些相像的语句间隔
地在文中频频出现有何作用？
4、首段 “太阳出来了，太阳向他浅笑。月亮出来了，月亮也向着他浅笑 ”，语序和词语略加变化后又出此刻尾段有什么作用？前后意思同样吗？
5、题记中的小溪流有一个歌，是永久唱不完的该如何理
解?
6、小溪流的形象是什么？
7、小溪流的精神绐我们如何的启迪
?
六、当堂检测
1、小溪流的成长经历了：小溪流
→ ＿＿＿＿＿ → ＿＿＿
＿＿＿ → ＿＿＿＿＿。
2、《小溪流的歌》的主题是： ① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿ ② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿。
3、达成下表
成长阶段 歌声特色 力量表现 劝止者 主题
小溪流 哼哼唱唱，用清明的嗓子歌唱。
小河乌鸦
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掀起汹涌的波浪，举起宏大的轮船。
大 海
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