主题班会评比通知

主题班会评比通知

主题班会评比通知

开展主题班会课评比活动的通知 各校区、各专业科：

根据本学期工作安排，为了充分发挥班会课思想教育主阵地的作用，增强教育的实效性、针对性，强化班会课的育人功能，提高班会课的质量，营造浓郁的德育研讨氛围，现决定在全校范围内举行主题班会课观摩评比活动。

一、领导小组

1.成立主题班会课观摩评比领导小组

组长：xxxxx

副组长：xxxxxxxxxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxx

2.领导小组下设办公室

主任：xxxx副主任：xxxxxxxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxxx

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二、参加对象

1.在职班主任。

2.各专业科先组织预赛，选送本科第1名获得者参加学校观摩评比(预赛结果及参加校评比名单同时上报，凡未经预赛的选手一律不得评为等级奖，不可弃权)。

三、内容方式

1.选题范围：珍爱生命、革命传统、良好行为习惯的养成、感恩教育。课题自定，选题时要结合学生的生理特点及年龄特点，贴近学生生活，关注学生普遍关心和感兴趣的问题，关注学生中表现出来的共性问题，要小而具体，忌大而空。

2.班会课的形式可以一个范例、一个话题、通过讨论、演讲、辩论、讲故事、角色扮演、情景剧等，凸现学生的认识力、思辩力、表现力，让学生在活动中明辨是非，接受教育，净化心灵，陶冶情操。

四、活动时间

1.各科发动、组织预赛时间：xxxx年4月16日～5月7日。

2.上报参加校观摩评比名单时间：xxxx年5月7日。

3.校级观摩课上课时间：xxxx年5月11日。

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五、上课地点

5月11日上午：进修校区(专业五、六、七、八科)5月11日下午：一职校区(专业一、二、三、四科)

抽签确定上课顺序。

六、评委组成

于章宏、余飞、刘兵兵、徐训锋、傅红、孙智明、王昕明、季勇、施德明、郁惠兵、张存江、严巧兰、王晓娟

七、奖项设置

活动评比设一等奖、二等奖、三等奖。其中：一等奖2名，每人奖500元;二等奖2名，每人奖400元;三等奖4名，每人奖300元。

八、主题班会课评比活动具体安排

1.全体在职班主任都要参加观摩听课(妥善安排好课务)，进修校区和一职校区在课前布置、准备好120人左右的`旁听位。

2.5月15日前主题班会课评比活动材料汇总。

九、未尽事宜，另行通知。

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江苏广播电视大学如东学院

江苏省如东第一职业教育中心校

xxxx年4月13日

优秀主题班会评比活动的通知 各班级：

为进一步贯彻落实教育局“三有三讲”工作，(三有三讲：讲文明、讲礼貌、讲道德;有感恩心、有责任心、有进取心)，充分发挥主题班会在德育工作中的主阵地作用，切实加强学校班主任队伍建设，有效提高广大班主任教师的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动的水平，丰富学生的校园生活，营造良好的学习氛围，根据吴江区教育局〔xxxx〕201号有关文件精神，我校将组织初中优秀主题班会评比活动，现将有关事项通知如下

一、参加对象

班主任和德育有关行政人员。

二、活动主题

结合社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)和教育局德育“三有三讲”工作内容，突出“学习、体验、成长”主题。班会活动可自拟题目。要结合学校德育“专题案例”的实施，(芦墟初级中学xxxx年六个德育专题案例：1、“讲文明、讲礼貌、讲道德”专题案例;2、感恩心教育专题案例;3、责任心教育专题案例;4、进取心教育专题案例;5、自信教育专题案例;6、自律教育专题案例等)，贴近和关注学生普遍感兴趣的内容，有针对性地围绕主题开展活动。

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三、活动安排

初一、初二年级课务自行调整。

时间：10月21日(星期二)第七节课，

初三各班开展主题班会。

时间：10月22日(星期三)

初一年级(1)班、(2)班、(3)班分别第二、三、五节课、德育行政人员第六节课。

初二年级(1)班、(2)班、(3)班、(4)班分别第二、三、五、六节课。初一年级评委：丁解敏、陆剑雪、张春妹。初二年级评委：许明卫、孙玉华、薛佩珍。

主题班会结束后，请各班主任把主题班会教案电子稿发送

四、活动奖励

对特别优秀者参加吴江区评比，分别获得吴江区一、二、三等奖。

芦墟初级中学

xxxx年10月11日

开展主题班会评比活动的通知 各位班主任：

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主题班会是一项重要的教育活动，是对学生进行思想教育的一个平台，同时也是班主任展示自己专业能力的一个舞台。为了促进学生全面发展，健康成长，为了加强我校班主任队伍建设，提高班主任的业务素质和工作能力，并充分展示班主任的教育艺术和智慧。按照上级要求，本学期学校继续组织开展主题班会评比活动，具体事项通知如下：

一、参评对象：

全校班主任。

二、活动主题：

初一年级：“学身边伟人，做文明学生”

初二年级：“孝亲敬老”或“感恩祖国，立志成才”

初三年级：“好习惯，成就好人生”

三、活动时间：

初一年级xxxx年9月21日

初二年级xxxx年9月28日

初三年级xxxx年12月14日

四、评比标准：

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主题班会评比分为主题班会课方案和课堂展示活动两个部分。

1.主题性：主题班会立意新颖，主题鲜明、观点正确，对促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观有良好的促进作用。活动设计能紧扣主题，层次清楚，内容充实，寓意升华，启迪心灵。

2.主体性：主题班会应充分体现学生的主体地位，以学生为中心组织活动，尽可能让学生成为班会的设计者、组织者，发挥他们的集体智慧和团队合作的精神，让他们积极主动地参与到活动中来。

3.生动性：主题班会的形式切合主题，不拘一格，可采取讨论、演讲、表演、朗诵、说理等新颖多样、生动活泼的形式。班会气氛热烈、轻松活跃、民主和谐，全体同学参与意识强，精神风貌好。

4.实效性：主题班会内容有较强的针对性和时代特点，能够密切联系班级实际解决存在的问题，能实现预定的教育目标，使学生通过班会活动有所收益，有所进步。

5.多样性：教育资源运用合理，教育手段丰富多彩，尤其是能充分运用现代化教学手段，制作德育课件，利用好多媒体资源，图文安排适宜，视觉效果良好。

五、活动要求：

1.高度重视，认真组织。

各位班主任要充分认识组织主题班会是班主任的基本功之一，是提高班主任业务素质和工作能力的重要途径，要认真组织活动，积极完成各项工作。同时通过相互交流、相互

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学习，提高指导班级活动的水平。

2.上交材料：

纸质材料：主题班会活动方案。(A4纸。标题：小三号，黑体;正文：小四，宋体。1.5倍行距)

电子文档：主题班会设计方案WORD文档以及相关资料(如：PPT、影视文件、图像、动画、声音等多媒体资料)。收集电子文档旨在发挥集体的智慧，逐步形成我校主题班会资源库，以后可以供全校的班主任再利用，实现资源共享。

六、评委会成员：

组长：xx

副组长：xx

组员：xxxxx

七、奖项设置：

各年级设一、二、三等奖，并颁发获奖证书。

太仓市明德初级中学

xxxx年9月16日

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