大班科学活动：中国丝绸

活动目标：

1.感知的丝绸的特点，及其用途。

2.知道丝绸是中国的特产。 3.积极的参与活动，提高幼儿的口头表达能力。 活动准备：

1.丝绸若干块、穿唐装的娃娃、织锦画等 2.挂图《蚕的变化图》。 活动过程： 1.情境导入：

（1）有几个娃娃到我们要来班里来做客，我们一起来看看都是谁？ （2）看看他们穿些什么来这里做客的？看了以后你觉得怎么样？ （3）为什么说他们很漂亮？他们的服装用什么做的？ 2.观察、感知丝绸的特点： （1）看看、摸摸、说感觉

A、我这里有几块给娃娃做衣服的丝绸料子，你们看看摸摸，感觉怎么样？ B、平时看见过丝绸制品吗？

（2）丝绸的来历（观看蚕生长过程的图片） （3）知道丝绸是什么织成的吗？穿过丝绸服装的吗？ A、为什么人们喜欢穿丝绸服装？穿在身上的感觉怎么样？ B、除了丝绸服装，还有什么东西是丝绸做的？ 3.阅读图书：幼儿阅读图书，了解丝绸的用途

小结：丝绸很漂亮，轻柔、薄、透气滑爽，是中国的特产，不仅可以做服装，还可以做围巾、被面和艺术品

四、活动总结：

教师总结幼儿在活动中的具体表现，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，让其在获得知识的同时，并获得快乐。同时，教师也要留意那些活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候，获得快乐。 活动反思：

主要优点：活动内容符合大班幼儿的年龄特点，幼儿有一定的知识和经验，活动材料准备充足，有实物，有图书，可让小朋友看看、摸摸，有间接经验的学习，又有直接的感性认识。幼儿参与活动的积极性较高，大都能认真的观察、探索、交流，充分发挥了主体性。

存在问题：幼儿在活动中对丝绸的前期经验积累不足，在活动拓展思维部分不够丰富。

原因分析及解决策略：要引导幼儿在家长的带领下寻找家中的有关丝绸的物品，这样更能丰富幼儿的感性经验。