一. 计算:2-2-2-2-„„-2-2+2.
分析 本题把每一项都算出来再相加,显然太麻烦.怎么让它们“相互抵消”呢?我们可先从最简单的情况考
2322234232322
虑.2-2+2=2+2(-1+2)=2+2=6.再考虑2-2-2+2=2-2+2(-1+2)=2-2+2=2+2(-1+2)=2+2=6.这怎么又等于6了呢?是否可以把这种方法应用到原题呢?显然是可以的.
2341819
解 原式=2-2-2-2-„„-2+2(-1+2)
2341819
=2-2-2-2-„„-2+2
2341718
=2-2-2-2-„„-2+2(-1+2) 2341718=2-2-2-2-„„-2+2 =„„ 23=2-2+2 2
3
4
18
19
20
=6
22二. 15=225=100×1(1+1)+25, 25=625=100×2(2+1)+25 2235=1225=100×3(3+1)+25, 45=2025=100×4(4+1)+25„„ 2275=5625= ,85=7225= (1)找规律,把横线填完整; (2)请用字母表示规律; 2(3)请计算2005的值. 分析 这类式子如横着不好找规律,可竖着找,规律会一目了然.100是不变的,加25是不变的,括号里的加1是不变的,只有括号内的加数和括号外的因数随着平方数的十位数在变. 22 解 (1)75=100×7(7+1)+25,85=100×8(8+1)+25 2(2)(10n+5)=100×n(n+1)+25 2(3) 2005=100×200(200+1)+25=4020025
三. 如图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②,再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.S表示三角形的个数. (1)当n=4时,S= , (2)请按此规律写出用n表示S的公式.
n=2,S=5n=1,S=1n=3,S=9
①③②
分析 当n=4时,我们可以继续画图得到三角形的个数.怎么找规律呢?单纯从结果有时我们很难看出规律,要学会从变化过程找规律.如本题,可用列表法来找,规律会马上显现出来的. 解 (1)S=13 (2)可列表找规律: n S 1 1 2 5 3 9 „ „ n 4(n-1)+1 S的变化过程 1 1+4=5 1+4+4=9 „ 1+4+4+„+4=4(n-1)+1 所以S=4(n-1)+1.(当然也可写成4n-3.)
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WELCOME TO THE HOYO EDUCATION 郑州环宇教育—做最负责任的良心教育 四. 已知∠BED=60°, ∠B=40°, ∠D=20°,求证:AB∥CD.
分析 要证明两条直线平行,可考虑使用哪种判定方法得到平行?已知三个角的度数,但这三个角并不是同位角或内错角.因此可以考虑作辅助线让他们建立联系.延长BE可用内错角证明平行.过点E作AB的平行线,可证明FG与CD也平行,由此得到AB∥CD.连接BD,利用同旁内角互补也可证明.
解 延长BE交CD于O, ∵∠BED=60°, ∠D=20°,
BA∴∠BOD=∠BED-∠D=60°-20°=40°, ∵∠B=40°, FGE∴∠BOD=∠B, ∴AB∥CD. DCO其他方法,可自己试试! 练习巩固:如图,AB∥ED,α=∠A+∠E,β=∠B+∠C+∠D,求证:β=2α.(提示:本题可看作例2的升级版)
D EC
AB
五. 如图,在△ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线,求证: ∠EDF=∠BDF. 分析 由CE、DF同垂直于AB可得CE∥DF,又知AC∥ED,利用内错角和同位角相等可得到结论. 解 ∵CE⊥AB,DF⊥AB, ∴CE∥DF A∴∠EDF=∠DEC, ∠BDF=∠DCE, E ∵AC∥ED, ∴∠DEC=∠ACE, F∴∠EDF=∠ACE. CBD∵CE是∠ACB的平分线, ∴∠DCE=∠ACE, ∴∠EDF=∠BDF.
六. 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB与∠CBA的平分线相交于O点,求∠AOB的度数. 分析 已知∠C=90°,由此可知∠CAB与∠CBA的和为90°,由角平分线性质可得∠OAB与∠OBA和为45°,所以可得∠AOB的度数. 解 ∵OA是∠CAB的平分线,OB是∠CBA的平分线, 11∴∠OAB=∠CAB,∠OBA=∠CBA, 221111∴∠OAB+∠OBA=∠CAB+∠CBA=(∠CAB+∠CBA)=(180°-∠C)=45°, 2222∴∠AOB=180°-(∠OAB+∠OBA)=135°. (注:其实∠AOB=180°-(∠OAB+∠OBA)=180°-=90°+
COAB1(180°-∠C) 21∠C. 2 所以∠AOB的度数只和∠C的度数有关,可以作为结论记住.)
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WELCOME TO THE HOYO EDUCATION 郑州环宇教育—做最负责任的良心教育 七. 如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别在BC、AC边上,且∠1=∠B,AD=DE.求证:△ADB≌△DEC.
分析 要证△ADB和△DEC全等,已具备AD=DE一对边,由AB=AC可知∠B=∠C,还需要一对边或一对角.由条件∠1=∠B知,找角比较容易.通过外角可得到∠BDA=∠CED.
证明 ∵AB=AC, A∴∠B=∠C,
E∵∠1=∠B, 1BCD∴∠1=∠C,
∵∠BDA=∠DAC+∠C,∠CED=∠DAC+∠1 ∴∠BDA=∠CED. 在△ADB和△DEC中 BCBDACED, ADDE∴△ADB≌△DEC (AAS).
八. 如图,AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB、∠DBA,CD过点E,求证:AB=AC+BD. 分析 要证AB=AC+BD有两种思路,可以把AB分成两段分别和AC、BD相等,也可以把AC、BD平移连接成一条线段,证明其与AB相等.下面给出第一种思路的过程. 证明 在AB上截取AF=AC,连接EF, DE∵EA别平分∠CAB, C∴∠CAE=∠FAE, 在△ACE和△AFE中 ACAFCAEFAE, AEAE∴△ACE≌△AFE(SAS), ∴∠C=∠AFE. ∵AC∥BD, ∴∠C+∠D=180°, ∵∠AFE+∠BFE=180°, ∴∠BFE=∠D. ∵EB平分∠DBA, ∴∠FBE=∠DBE 在△BFE和△BDE中 AFBFBEDBEBFED BEBE∴△BFE≌△BDE(AAS), ∴BF=BD. ∵AB=AF+BF, ∴AB=AC+BD.
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WELCOME TO THE HOYO EDUCATION 郑州环宇教育—做最负责任的良心教育 九. 如图,BD、CE分别是△ABC的边AC和AB上的高,点P在BD的延长线上,BP=AC,点Q在CE上,CQ=AB.求证:(1)AP=AQ;(2)AP⊥AQ.
分析 观察AP和AQ所在的三角形,明显要证△ABP和△QCA全等.证出全等AP=AQ可直接得到,通过角之间的等量代换可得∠ADP=90°.
证明 (1)∵BD、CE分别是△ABC的边AC和AB上的高,
AP∴∠AEC=∠ADB=90°,
EQD∴∠ABP+∠BAC=∠QCA+∠CAB=90°, ∴∠ABP=∠QCA
BPCA在△ABP和△QCA中ABPQCA∴△ABP≌△QCA(SAS),∴AP=AQ. CQBABC(2)由(1)△ABP≌△QCA,∴∠P=∠QAC,∵∠P+∠PAD=90°,∴∠QAC+∠PAD=90°,∴AP⊥AQ. 十. 下列图形中对称轴条数最多的是( ) A.正方形 B.长方形 C.等腰三角形 D.等腰梯形 E.等边三角形 F.角 G.线段 H.圆 I.正五角星 分析与解 有一条对称轴的是C、D、F、G,有三条对称轴是E,有四条对称轴的是A,有两条对称轴的是B,有五条对称轴的是I,有无数条对称轴的是H.故选H. 十一. 如图,AOB是一钢架,且∠AOB=10°,为使钢架更加坚固,需在其内部添加一些钢管EF、FG、GH„„添加的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管______根. 分析 由添加的钢管长度都与OE相等,可知每增加一根钢管,就增加一个等腰三角形.由点到直线的所有线段中垂线段最短可知,当添加的钢管和OA或OB垂直时,就不能再添加了. 解 每添加一根钢管,就形成一个外角.如添加EF形成外角∠FEA,添加FG形成外角∠GFB.AGM可列表找规律: E添加钢管数 1 2 3 4 „ 8 OFHB形成的外角度数 20 30 40 50 „ 90 当形成的外角是90°时,已添加8根这样的钢管,不能再添加了.故最多能添加这样的钢管8根. 十二. 小明利用暑假时间去居住在山区的外公家,每天外公都带领小明去放羊,早晨从家出发,到一片草场放羊,天黑前再把羊牵到一条小河边饮水,然后再回家,如图所示,点A表示外公家,点B表示草场,直线l表示小河,请你帮助小明和他外公设计一个方案,使他们每天所走路程最短? 分析 本题A(外公家)和B(草场)的距离已确定,只需找从B到l(小河)再到A的距离如何最小.因A和B在l的同侧,直接确定饮水处(C点)的位置不容易.本题可利用轴对称的性质把A点转化到河流的另一侧,设为A′,不论饮水处在什么位置,A点与它的对称点A′到饮水处前距离都相等,当A′到B的距离最小时,饮水处到A和B的距离和最小.也可作B的对称点确定C点. 解 如图所示,C点即为所求饮水处的位置.
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