三年级数学第三单元试卷分析

全班人缺考人参考人总分数 平均分 优秀率 良好率 及格率 数 数 数 90以上 76以上 60以上 21人 0人 21人 成绩 主 要 问 80.7% 90% 100% 100 99-95 94-90 89-85 84-80 79-75 74-60 60以下 0人 4人 8人 5人 2人 2 0 0 本单元是学生在一二年级学习统计的基础上的后续学习，本单元的重点是在学生原有的基础上，让学生会看横向的条形统计图，并掌握和理解当统计的数据比较大，而数据之间的差异值又比较小时，统计图中的起始格和其它格的单位量表示不一致，并能够根据统计图中的数据进行简单的数据整理和分析，结合实际问题提出合理化建议。在这一单元中还学习了“平均数”，要理解平均数的含义，学会简单的求出平均数的方法，并能灵活地解决实际问题。 通过测试，可以看出学生对于本单元的知识基本上掌握，大部分同学取得了比较好的成绩，但是也反映出了个别同学的个别问题。 试卷中的主要问题是学生的审题不够认真，这也是一种能力题 的体现，90分以下的同学，主要是因为审题时出现了问题， 再加上本单元试卷的分值比较大，所以造成了失分较多。 1．第三大题解决问题中的第1题： （3）（ ）年级植树的总棵树最多。 （ ）年级平均每班植树的棵树最多。 一个问题问的是全年级植树总棵树，一个问题是平均每班植树的棵树。全班四个同学在此题丢分，没有认真审题。每小题3分，共6分。 2．第一大题基本练习中的第2题： 此题是一道30分的试题，在一道题中要解决很多问题，如果 一个问题出错，可能就会导致后面一连串的问题错误，有三位同学在这道题中丢了十多分。 3．第三大题解决问题中的第3题： 有四位同学不太理解此题的数量关系，题目中要求的是“小明第三次跳了多少个？”解决这个问题，要先用平均数求出三次跳绳的总数量，然后用总数量减去第一次和第二次的数量，得出小明第三次跳绳的个数。还有的同学用的是其它方法来解决此题，因此，这道题考察了学生灵活运用知识，解决问题的能力。班中有三个同学在解答此题时遇到了困难， 希望这些同学今后能在这方面加强训练，提高自己的解题能力。同时还要学会上课专心听讲，这样的题目课堂上老师也给同学们讲过、练过。如果课上没听懂，课下一定要及时问，直到弄懂为止。 在本次测试中以下同学获得满分的好成绩，我们向他们表示祝贺！ 杨思齐 王泽平 佟智信 袁茵 荆一城 丁安 李思哲 姚嘉成 马泽雯 樊昊坤 王梓璇 亚楠 杜小令 高闻阳 张瑞阳 宋昊熙 张可 刘润阳 孙玏 其他同学努力、加油呀！老师相信你们一定行！