中秋主题活动方案

　　主要涉及领域：

　　综合

　　活动目标：

　　1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

　　2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

　　3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

　　2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

　　3.亲子游戏材料及奖品。

　　4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

　　活动过程：

　　1.活动开始。

　　(1)主持人宣布活动开始。

　　(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

　　(3)园长致词，表达祝愿。

　　2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

　　3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

　　4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

　　5.共同品尝节日食品、赏月。

　　6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。

中秋主题活动方案

　　主要涉及领域：

　　语言

　　活动目标：

　　1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

　　2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

　　活动准备：

　　实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

　　活动过程：

　　1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。

　　2.在图片的提示下，学念诗歌。

　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

　　3.分角色朗诵诗歌。

中秋主题活动方案

　　主要涉及领域：

　　艺术

　　活动目标：

　　1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

　　2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

　　3.轻声演唱，和大家声音保持一致。

　　活动准备：

　　幼儿学习过秧歌舞。

　　活动过程：

　　1.欣赏歌曲，交流感受。

　　2.理解歌曲内容，学唱歌曲。

　　(1)再次欣赏歌曲。

　　(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

　　3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的动作。

　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

中秋主题活动方案

　　一、活动背景

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起制作月饼的快乐。

　　三、活动时间：

　　----.9.4

　　四、活动准备：

　　面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼

　　五、活动过程：

　　1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

　　2、.迁移已有经验，交流和讨论。

　　我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

　　3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

　　(1)认识材料，知道使用的方法。

　　(2)观察老师示范，了解制作的过程。

　　4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

中秋主题活动方案

　　活动目标：

　　1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

　　2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

　　3.轻声演唱，和大家声音保持一致。

　　活动准备：

　　幼儿学习过秧歌舞。

　　活动过程：

　　1.欣赏歌曲，交流感受。

　　2.理解歌曲内容，学唱歌曲。

　　(1)再次欣赏歌曲。

　　(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的动作。

　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。